Цели:

А) разобраться во всех «за» и «против» поступка Раскольникова;

Б) понять отношение автора к герою;

В) рассмотреть роль детали как средства характеристики поведения героя;

Г) развивать устную речь детей, самостоятельность мышления, интерес к классике.

Оборудование: вопросы, тексты, карта достижений.