Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: изучение нового материала.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приёмы и методы: подводящий диалог, письменная практическая работа.

Цели урока:

закрепить и обобщить знания учащихся о художественной культуре Древней Греции.

Закрепить навык самооценки знаний.

Закрепить навык пошагового анализа материала.

Закрепить навык анализа логико — смыслового построения материала урока.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, карточки — задания, карта успеха.

Цель: Через произведения выдающихся русских художников  раскрыть  смысл понятия «пейзажная живопись».

Задачи:

1. Проанализировать лучшие полотна выдающихся русских художников А.К.Саврасова, Ф.А.Васильеа, И.И.Шишкина, А.И.Куинджи и И.И.Левитана, выделить своеобразие творчества каждого из них;

2. подчеркнуть общие черты русского пейзажного искусства, объяснить смысл такого единства.