1
|
Организационный момент
Целеполагание
|
1 мину ты
|
Знакомит с темой урока и целью
|
Ставят себе цель выполнить упражнения, достичь той отметки, которую желают получить за урок
|
2
|
Самостоятель
ное изучение материала. Работа с раз ноуровневы-
ми карточками (С — на «5», В — на «4», А — на «3»)
|
5 + 20 минут
|
Раздает карточки по вариантам. Оказывает индивидуальную помощь, проверяет задания.
|
Изучают самостоятельно теоретический материал. Выполняют задания по карточкам. Отмечают свои достижения на карте
|
4
|
Рефлексия
|
3 мин
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|