Цели:

1) познакомить учащихся с бумагой как художественным материалом, создать условия для экспериментального освоения ее свойств и возможностей, а так же способов работы с ней;

2) научить различать виды бумаги;

3) развивать у учащихся навыки самостоятельной работы, творческое воображение, память;   

Оборудование: конспект  в бумажном и электронном виде, карточки задания по вариантам, раздаточный материал (образцы бумаги и т.д.).

Цели:

Образовательные: познакомить учащихся с основными видами орнамента, его элементами и принципами композиционного построения.

Воспитательные: способствовать формированию национального самосознания, уважения к историческому и культурному наследию наших предков.

Развивающие: развивать творческое воображение, эмоционально — нравственное отношение к произведениям декоративно — прикладного искусства.

Оборудование: ноутбуки, раздаточный материал, цветная бумага, картон, ножницы, клей.

Цели урока:

Обучающие: дать представление о театре, как о синтетическом виде искусства; обратить внимание на роль театральных художников в создании спектакля; познакомить с процессом создания декораций.

Развивающие: развивать воображение, творческое мышление; интерес к предмету; совершенствовать технические умения и навыки работы с бумагой.

Воспитывающие: воспитание эмоционально-чувственного отношения к произведениям изобразительного искусства.

Задачи: определить роль художника театра в создании спектакля, выполнить эскиз декорации.

Оборудование: раздаточный материал, цветная бумага, картон, ножницы, клей.

Цели урока:

Обучающие: сформировать представления о национальном ювелирном искусстве.

Развивающие: развивать воображение, творческое мышление;  интерес к предмету; развивать навыки и умения работы с бумагой.

Воспитывающие: сформировать национальное самосознание, уважение к историческому и культурному наследию предков.

Оборудование: раздаточный материал, цветная бумага, картон, ножницы, клей.

Тема урока: Итоговый урок по теме «Народное художественное творчество».

Цели: 1) закрепить знания учащихся по теме «Народное художественное

           творчество»;

           2) развивать у учащихся навыки самостоятельной работы, творческое

           воображение, память;

           3) прививать любовь и понимание к народному творчеству, воспитывать

           трепетное отношение к культуре родного края.

Оборудование: тесты в бумажном и электронном виде, черно-белые эскизы  матрешек  двух вариантов, цветные карандаши и фломастеры, карточки-задания.