Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса (“Spotlight”)
Авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2007, 2009
Цели урока:
- развивать умения самостоятельной работы на уроке;
- формировать и развивать умения вести диалог-расспрос по теме « Описание друга»
- контроль усвоения притяжательного падежа, притяжательных местоимений, модального глагола can
Оборудование: карта достижений, учебники, рабочие тетради, карточки с заданиями
|
№
|
Этап урока
|
Время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
|
1
|
Организационый момент. Целеполагание
|
2 минуты
|
Знакомит с темой урока и целью
|
Ставят себе цель ответить на вопросы, выполнить упражнения, достичь той отметки, которую желают получить за урок
|
|
2
|
Проверка домашнего задания
|
5 минут
|
Проверяет ответы и исправляет ошибки
|
Рассказывают диалог
|
|
3
|
Самостоятельная работа учащихся
|
35 минут
|
Помогает включиться в работу, объясняет, если возникнут вопросы по процедуре выполнения заданий, проверяет ответы
|
Выполняют задания. Отмечают свои достижения на карте
|
|
4
|
Рефлексия
|
2 минуты
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|
Сравнивают результат таблицы с предполагаемым результатом
|
|
5
|
Индивидуальное домашнее задание
|
1 минута
|
Желающим дает домашнее задание
|
Желающие записывают задание
|
Ход урока
I. Организационный момент. Целеполагание.
Teacher:
Hello, dear friends! I am glad to welcome you at our lesson. How are you? I am glad you are fine. Today we will do the following:1) check your dialogues; 2) revise the modal verb can, possessive and objective pronouns, possessive. You will do tests during the lessons to check your knowledge. And you will appreciate your results yourselves.
If you want to get a “5” you are to do all the tasks.
If you want to get a “4” you are to do tasks 1-3
If you want to get a “3” you are to do a task 1
|
Name
|
A dialogue
|
4a, 4b,4c
|
SB. pg64,ex 1-6
|
|
Ex 1,2
|
Ex 3,4
|
Ex 5,6
|
|
Ainur
|
|
|
|
|
|
|
Bulat
|
|
|
|
|
|
|
Almaz
|
|
|
|
|
|
|
Artem
|
|
|
|
|
|
|
Dilyara
|
|
|
|
|
|
|
Adelina
|
|
|
|
|
|
|
Azaliya
|
|
|
|
|
|
|
Ilsina
|
|
|
|
|
|
|
Maryam
|
|
|
|
|
|
|
Dinara
|
|
|
|
|
|
II. Проверка домашнего задания. Your home task was to learn a dialogue by heart on pg.52,ex2. Let’s check it.
III. Самостоятельная работа учащихся. The 2d task is the following: I will give you cards where you will. And the last you should do the 3d task. It is in your workbooks on pg 33-34,ex 1-5. Don’t forget to register your achievements in the chart. Good luck!
IV. Рефлексия.
Teacher: You have done much hard work at the lesson and have learnt many new things. Let’s look at the register and analyze our achievements: 3 students have done 3 tests, 5 students have done 4 tests and 2 students have done their best. So you see that still there is much to be done. I thank you for the lesson and wish you every success in your studies.
V. Инднвидуальное домашнее задание.
Teacher: You can do W/b exercises 1,2,3,4, pg.32.
МОУ «Татарская гимназия № 2 имени Ш. Марджани» г. Казани
Гарипова Айгуль Ирековна, учитель английского языка
Гимназия № 2 g2.kzn@edu.tatar.ru