Цели:
А) разобраться во всех «за» и «против» поступка Раскольникова;
Б) понять отношение автора к герою;
В) рассмотреть роль детали как средства характеристики поведения героя;
Г) развивать устную речь детей, самостоятельность мышления, интерес к классике.
Оборудование: вопросы, тексты, карта достижений.