УМК: «Английский язык» Верещагина И. Н, Притыкина Т. А.
Цели: развитие грамматического навыка употребления модального глагола must
Оборудование: карточки с задания.
№
п.п. |
Этап урока
|
Время
|
Деятельность
учителя
|
Деятельность
ученика
|
|
1.
|
Организационный момент.
Целеполагание
|
1 мин.
|
Знакомит с темой урока и цель
|
Ставят себе цель ответить на вопросы, достичь той отметки, которую желают получить за урок
|
|
2.
|
Работа с разноуровневыми карточками
|
40 мин
|
Раздает карточки, объясняет задание
|
Работают с карточками
|
|
3.
|
Рефлексия
|
3 мин
|
Подводит итог беседе, анализирует таблицу
|
Сравнивают результат таблицы с предполагаемым результатом.
|
|
4.
|
Индивидуальное домашнее задание
|
1 мин
|
По желанию
|
Желающие записывают задание
|
Card A
1. Заполни таблицу.
| + |
-
|
?
|
|
He ________ read every day.
|
He ___________ read every day.
|
________ he read every day?
|
Card B.
1. Составь вопросительные предложения.
1. I must help my mother.
2. She must do my homework.
3. Mike must do exercise every day.
4. I must feed my pet.
5. Sally must go to bed early.
6. We must come to school on time.
7. He must wash his hand before you eat.
8. Fred must take his dog for a walk.
9. We must read every day.
10 We must go to school every day.
2. Составь отрицательные предложения.
3. Составь предложения, используя модальный глагол must/ must not.
1. Ann/eat too much ice-cream.
2. Bob/ say goodnight.
3. Mary/ be late for school.
4. I/ wash hands and face.
5. He/ get up too late.
Card C
1. Переведи предложения с русского на английский язык.
1. Ты не должен смотреть телевизор.
2. Она должен помогать маме каждый день.
3. Я должен делать домашние задание.
4. Он не должен есть много сладостей.
5. Мы должны ходить в школу каждый день.
Мустафина Светлана Сергеевна
МБОУ «Татарская гимназия № 17 им. Г. Ибрагимова», Московский район, г. Казань
mustafinaS@bk.ru