Автор учебника по программе Б. М. Неменского

Цели урока:

познакомить детей разнообразием пейзажных сюжетов; показать роль искусства в понимании красоты природы; учить определять средства выразительности настроения и чувств в искусстве, рисовать по памяти, передавать впечатления, полученные в жизни; развивать воображение, творческую фантазию, графические навыки; воспитывать любовь и бережное отношение к родной природе; укреплять межпредметные связи.

Проект урока.

1.Организационный момент. 2. Практическо — теоретическая часть (карточки — задания) 3. Практическая часть (изобразить образ природы)

Цели:

1) познакомить учащихся с татарским народным костюмом и понятием «ансамбль»; закрепить знания об орнаменте и его видах;

2) развивать у учащихся навыки самостоятельной работы, творческое воображение и память; развивать умение оценивать свою деятельность по образцу (критериям)               предложенным учителем.

3) прививать эстетический вкус в процессе восприятия учебного материала, воспитывать трепетное отношение к культуре родного края.

Оборудование: ноутбуки, контрольные вопросы в бумажном и электронном варианте, раздаточный материал (шаблоны с элементами орнамента и т.д.).

Цели:

1) активизировать познавательный интерес учащихся  к миру искусства (знать названия жанров; понять, что объединяет жанры искусства и чем они отличаются друг от друга; уметь анализировать произведения искусства, определять их принадлежность к тому или иному жанру)

2) развивать память, внимание, умение анализировать и обобщать; развивать умение оценивать свою деятельность по образцу (критериям) предложенным учителем.

3) воспитывать эстетический вкус в процессе восприятия учебного материала.

Оборудование: ноутбуки, тетради, альбомы, карандаши и ручки.

Тема урока: «Жанры  ИЗО» (пейзаж, натюрморт, портрет)

Цели: 1) познакомить учащихся с основами цветоведения,

            2) развивать творческую фантазию;

            3) воспитывать художественный вкус.

Оборудование: раздаточный материал (конспекты, карточки задания)

Цели: 1) активизировать познавательный интерес учащихся  к миру искусства

               ( знать названия жанров; понять,  что объединяет жанры искусства и чем они

               отличаются друг от друга; уметь анализировать произведения искусства,

               определять их принадлежность к тому или иному жанру)

            2) развивать память, внимание, умение анализировать и обобщать;

                развивать умение оценивать свою деятельность по образцу (критериям)

                предложенным учителем.

            3) воспитывать эстетический вкус в процессе восприятия учебного материала.

Оборудование: ноутбуки, тетради, альбомы, карандаши и ручки.