Учебник: Геометрия: учеб. Для 7-9 кл. общеобразоват. учреждений/ А.В. Погорелов.
Цели: познакомить учащихся с теоремой о сумме углов треугольника (без доказательства); научить применять данную теорему при решении задач.
Развивать у учащихся умение работать самостоятельно. Воспитывать внимание, интерес к математике.
Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.
План урока
|
№
|
Этапы урока
|
Время
|
Методы и приёмы
|
|
1.
|
Организационный момент.
|
2 мин.
|
Запись темы урока в тетрадь
|
|
2.
|
Самостоятельная работа.
|
38 мин.
|
Работа по карточкам
|
|
3.
|
Устная работа.
|
3 мин.
|
Ответы на вопросы карточки
|
|
4.
|
Итоги урока.
|
2 мин.
|
Рефлексия
|
Ход урока
1. Организационный момент и сообщение целей урока.
Здравствуйте, садитесь. Открываем тетради, записываем на полях число и тему: «Сумма углов треугольника».
У каждого из вас на партах лежит карточка с заданиями. Посмотрите, пожалуйста.
Теперь посмотрите на доску. На доске висит знакомая вам «Карта успеха». Работу нужно выполнять последовательно. Только после того как вы выполните задания на «3» , вы можете приступать к заданиям на «4» и т. д. А теперь на полях поставьте ту оценку, которую бы вы хотели сегодня получить.
Приступайте к работе.
2. Работа по теме урока по заданиям.
Работа по карточкам.
3. Итог урока.
Урок наш заканчивается. Ребята, посмотрите на «Карту успеха». Достигли ли вы своей цели? Получили ли ту оценку, которую хотели? А что нового узнали?
4.Домашнее задание (выполнить те задания, которые не успели выполнить в классе).
Урок окончен, можете идти.
Примечание: Задачи ученики решают в тетради, ответы записывают в карточки. Ответы на вопросы дают устно, индивидуально учителю. Сильные ученики решают те же задачи, но в обучающей программе tMaker за компьютером.
Скачать полную версию урока summa_uglov.zip [70.68 Kb]
Учитель математики МОУ «Рябининская СОШ»
Вилпер Юлия Николаевна