Цели: Ввести понятие числа, противоположного данному; показать обозначение чисел, противоположных данным; отрабатывать умения решать текстовые задачи.
Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.
Воспитывать внимание, интерес к математике.
Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.
План урока
№ |
Этапы урока
|
Время
|
Методы и приёмы
|
|
1.
|
Организационный момент.
|
2 мин.
|
Запись темы урока в тетрадь
|
|
2.
|
Устная работа
|
5 мин.
|
Презентация
|
|
3.
|
Самостоятельная работа.
|
36 мин.
|
Работа по карточкам и за компьютером
|
|
4.
|
Итоги урока.
|
2 мин.
|
Рефлексия
|
Ход урока
1. Организационный момент и сообщение целей урока.
Здравствуйте, садитесь. Открываем тетради, записываем на полях число и тему: «Уравнение и его корни».
Работа устно. Внимание на экран.
У каждого из вас на партах лежит карточка с заданиями. Посмотрите, пожалуйста.
А теперь посмотрите на доску. На доске висит знакомая вам «Карта успеха. На полях поставьте ту оценку, которую бы вы хотели сегодня получить.
Приступайте к работе.
2. Работа по теме урока по заданиям.
Работа по карточкам.
3. Итог урока.
Урок наш заканчивается. Ребята, посмотрите на «Карту успеха». Достигли ли вы своей цели? Получили ли ту оценку, которую хотели? Поставьте в дневники оценки. А что нового узнали?
4. Домашнее задание .(выполнить те номера, которые не успели выполнить в классе).
Урок окончен, можете идти.
Скачать полную версию урока и презентацию к уроку protivooloznie_chisla.zip [358.41 Kb]
Вилпер Юлия Николаевна
учитель математики МОУ «Рябининская СОШ»
rabininososh@mail.ru