Автор учебника и УМК: Атанасян
Цели и задачи урока.
Образовательные:
повторить четырехугольники;
формировать умение решать задачи на нахождение площадей четырехугольников.
Развивающие: развивать внимание, устную речь, память, логическое мышление, самостоятельность.
Воспитательные:
воспитывать уверенность в себе, стремление достичь поставленной цели.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа обучающихся.

Автор учебника и УМК: Л. С. Атанасян и др.

Цели и задачи урока.

• Обучающие: повторить свойства площадей фигур; формулы площади прямоугольника и квадрата; познакомить с формулой для нахождения площади параллелограмма; рассмотреть задачи с её применением.
• Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать; формировать умение осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль результатов учебной деятельности;
• Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно.

Тип урока: изучение нового материала.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника и УМК: Л.С. Атанасян и др.

Цели и задачи урока.

• Обучающие: сформировать понятия: формула, площадь, периметр, единицы измерения площади; научить работать с формулами площади и периметра прямоугольника и квадрата; учить работать с учебником и выделять в нём главное;
• Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать; формировать умение осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль результатов учебной деятельности;
• Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно с учебником.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Авторы учебника и УМК: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. 

Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: урок-зачет

Цели урока:

Образовательные:

1. Проверить уровень теоретических знаний учащихся по теме “Площади многоугольников”.
2. Применять теоретические знания на практике при решении задач.

Развивающие:

1.    Развивать математическую речь, память, логическое мышление.
2.    Развивать сознательное воспроизведение математических понятий.

Воспитательные: Воспитание самостоятельности, самоконтроля.

Оборудование: раздаточный материал на каждого ученика в виде разноуровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта успеха.