|
|
|
|
Автор учебника и УМК: Атанасян
Цели и задачи урока.
Образовательные:
повторить четырехугольники;
формировать умение решать задачи на нахождение площадей четырехугольников.
Развивающие: развивать внимание, устную речь, память, логическое мышление, самостоятельность.
Воспитательные:
воспитывать уверенность в себе, стремление достичь поставленной цели.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа обучающихся.
Проект урока
|
№
|
Этап урока
|
время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
|
1
|
Оргмомент.
Целеполагание.
|
0,5 мин
|
Знакомит с темой урока и задачами
|
Ставят перед собой цель: достичь той оценки, какую желают получить
|
|
2
|
Актуализация опорных знаний
|
1,5 мин
|
Предлагает вспомнить с площадью каких многоугольников познакомились
|
Повторяют ранее изученный материал, отвечают на вопросы учителя
|
|
3
|
Самостоятельная работа с разноуровневыми заданиями и карточками
|
35 мин
|
Раздает карточки,
консультирует обучающихся, проверяет задания, оказывает индивидуальную помощь
|
Выполняют индивидуальные задания, отмечают свои достижения на «карте успеха»
|
|
4
|
Итоги урока. Рефлексия.
|
2 мин
|
Подводит итоги, анализирует таблицу
|
Оценивают свои собственные достижения, сравнивают результат таблицы с предполагаемым результатом
|
|
5
|
Домашнее задание
|
1мин
|
Дает задание
|
Записывают домашнее задание по желанию
|
Скачать полную версию урока ploshad.zip [20.33 Kb]
Шевченко Анастасия Анатольевна
МБОУ СОШ №75 г. Уфа РБ
anastasiya_shevc@bk.ru
|
Другие новости по теме:
|
|
|