Автор учебника и УМК: Н.Я. Виленкин и др.

Цели и задачи урока.

Образовательные:

• повторить положительные и отрицательные числа;
  • изображение чисел на координатной прямой;
  • сравнение положительных чисел;
  • выведение правил сравнения рациональных чисел;
  • формировать умение сравнивать рациональные числа, приводить примеры

Развивающие: развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность.

Воспитательные:

• воспитывать стремление достигать поставленную цель; уверенности в себе, умение работать в коллективе.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Учебник: Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин и др.

Цели: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче; добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения.

Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.

Воспитывать внимание, интерес к математике.

Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.

Цели урока:

• научить различать задачи на прямую и обратную  пропорциональные зависимости; решать задачи с помощью пропорции;
• развивать мышление, вычислительную культуру;
• воспитание трудолюбия, самостоятельности  учащихся на уроке.

Оборудование: Теоретический материал, карточки с заданиями, карта достижений.

Учебник Виленкина

Цели:

обучающая — расширить представления учащихся о числе путем введения отрицательных чисел; показать распределение отрицательных чисел на координатной прямой; ввести обозначение отрицательных чисел

развивающая — научить анализировать и систематизировать полученные знания;

воспитывающая — воспитание интереса к предмету математика и к математике как к науке.

Н. Я. Виленкин,  В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд

Цель урока:

* Изучение новой темы, ознакомить учащихся с понятием коэффициент, научить находить коэффициент выражения,  применение полученных знаний на практике при решении задач;

* Развивать логическое мышление учащихся

* Воспитывать волю, настойчивость в преодолении трудностей при выполнений заданий.

Оборудование: 

компьютер, раздаточный теоретический материал  (ПРИЛОЖЕНИЕ 1),   разноуровневые дидактические задания по теме  (ПРИЛОЖЕНИЕ 2), карта достижений

Цели: Ввести понятие числа, противоположного данному; показать обозначение чисел, противоположных данным; отрабатывать умения решать текстовые задачи.

Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.

Воспитывать внимание, интерес к математике.

Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.

Математика 6 Виленкин Н.Я.

Цели урока:

• научить различать задачи на прямую и обратную  пропорциональные зависимости; решать задачи с помощью пропорции;
• развивать мышление, вычислительную культуру;
• воспитание трудолюбия, самостоятельности  учащихся на уроке.

Оборудование: Теоретический материал, карточки с заданиями, карта достижений.

Цель:

* изучение новой темы «Коэффициент», ознакомить учащихся с понятием коэффициент, научить находить коэффициент выражения, применение полученных знаний на практике при решении задач;

* Развивать логическое мышление учащихся.

* Воспитывать волю, настойчивость в преодолении трудностей при выполнений заданий.

Оборудование: компьютер, раздаточный теоретический материал (ПРИЛОЖЕНИЕ 1), разноуровневые дидактические задания по теме (ПРИЛОЖЕНИЕ 2), карта достижений

Цели:
1. Научить самостоятельно изучать новый материал,
2. Развивать вычислительные навыки
3. Развитие внимания и самостоятельности.

Цели и задачи урока.

Образовательные: отработка умений систематизировать, обобщать знания о делимости чисел, нахождении НОД и НОК и разложении числа на простые множители.

Развивающие: развивать внимание, память; развитие умения самостоятельно работать, логически мыслить и сознательно воспринимать учебный материал.

Воспитательные: воспитывать  культуру общения, воспитание познавательной активности, чувства ответственности.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.