О проекте Координаторы проекта Расширенный поиск Малокомплектные школы
Вы находитесь: ТИО » 4 класс » Математика » Многозначные числа » Арифметические действия над мн. числами. Урок повторения и закрепления


0
3-04-2013, 07:24, просмотров: 7920, Раздел: 4 класс » Математика » Многозначные числа    

Т. Е. Демидова УМК» Школа 2100»
Цели урока:
- обобщать имеющиеся знания;
- продолжать учиться производить вычисления с мн. числами;
- проверять, исправлять и оценивать результаты работы;
- учиться читать и записывать информацию

Проект урока:

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Организационный момент. Целеполагание.

1 мин.

Сообщение темы и цели урока. Создаёт благоприятную атмосферу.

Ставят себе цель выполнить все задания и достичь желаемой оценки.

Самостоятельная работа. Блиц-турнир. Решение задач с мн. числами.

 20 мин.

Организует детей на самостоятельную работу. Оказывает индивидуальную помощь.

Читают текст задач с дидактического материала, решают; отмечают свои достижения на «карте успеха»

 Устный счёт

3 мин

Организует детей на работу с учебником.

Читают задания, самостоятельно работают по плану.

Работа с уравнениями, примерами на порядок действий.

15 мин

Раздаёт дидактический материал консультирует оказывает индивидуальную помощь.

Высказывают свое мнение, дают ответы на вопросы учителя. Сравнивают и оценивают свои результаты.

Рефлексия. Итоги урока.

1 мин

Подводит итоги урока.

Оценивают свои достижения.

Ход урока:

1. Организационный момент. Целеполагание

Ну-ка проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте,
Всё ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
- Поставьте в правом уголке тетрадного листа оценку ,которую хотите получить.
- Желаю вам успеха.

2. Сам. работа. Блиц-турнир. Решение задач с мн. числами.
- Алёша купил 7открыток по 2000 р. и 3 календаря по 4000 р. за штуку. Сколько всего денег заплатил Алёша?
- Завод выпускает 208 автомобилей в день. Сколько автомобилей выпустит завод в год? (Считать, что году 365 дней).
- У Оли было 10000 р. Она купила 15тетрадей по цене 300 р., 2 ручки по 700 р. и 6 карандашей по 90 р. Сколько денег у неё осталось?

- За день на фабрике изготовили 1240м ситца, шерсти - в 4раза меньше, чем ситца, вельвета на 490м больше, чем шерсти, а полотна столько, сколько шерсти и вельвета вместе. Сколько ткани изготовили на фабрике за этот день?
- С 6 грядок одного огорода собрали урожай 504огурцов, а с 8 грядок другого огорода - 336 огурцов. С какого огорода собрали урожай больше и на сколько?

3. Устный счёт.
Работа в учебнике.
- Запиши числа,следующие при счёте за числами 9999,99999,999999.
- Сравни.Запиши большее число.
999*1000
6476*6475
9900*90900
289728*89728
136728*137728
- Вычисли. Запиши ответы в порядке убывания.
400*600
1800:900
2400:200
12*30
240:60
5500:5
1300*200

4. Работа с уравнениями ,примерами, где решение в столбик, примерами на порядок действий.

- Реши уравнения и сделай проверку:
1400:а-29=41
(900-х:6)*5=4200
90*у+50=230
- Расшифруй название цветка, расположив ответы примеров в порядке убывания.
Я-960*24
Ф-573*68
М-308*420
Е-257*147
И-705*935
Н-896*908
- Составь программу действий и вычисли:
234240:6*9-(20030-7358):4
5. Рефлексия. Итоги урока.
- Оценивание по карте успеха.

Литература:
Математика Л. Г. Петерсон»Баласс»,1996(1,2части)
Математика 4 класс Т. Е. Демидова» Школа2100»2009(3часть)

Ивлева Татьяна Николаевна
МБОУ Лицей № 68, г. Уфа

Подписаться на рассылку новостей Добавил: urokitio
Другие новости по теме:
Оставлено комментариев: 0
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.