УМК «Планета знаний» Е. В. Саплина, А. И. Саплин
Цели:
1. Сформировать представление о Великом князе земли Русской — Владимире, о принятии Русью христианства.
2. Развивать познавательную активность учащихся, речь учащихся, умение анализировать с опорой на ранее изученный материал; прививать интерес к истории родного государства.
3. Воспитывать уважение к прошлому своей страны.
Оборудование: карточки учащихся, презентация к уроку.

1. Организационный момент.
Проверить готовность учащихся к началу занятия; настроить учащихся на работу.
- Сегодня мы продолжим путешествие во времени. Мы вернёмся на 1000 лет назад к нашим предкам.
- Кто такие предки? (лексическое значение слова предки).
предки – это люди, которые жили перед нами.
- Исходя из этих рассуждений, подумайте, а кто тогда мы с вами?
(по отношению к предкам мы — потомки)
- Как вы думаете, а нужно ли нам, потомкам, знать, как жили наши древние предки? Зачем?(знать историю своей семьи, древо семьи)

2. Повторение пройденного.
- Прежде чем продолжить путешествие в историю по нашей великой стране, мы повторим пройденное. (Проверочная работа «Кто это?»)

1. Он объединил Киев и Новгород, под его властью оказался путь «из варяг в греки», ходил в военные походы на Константинополь (Царьград).
2. Она была женою Игоря и жестоко отомстила древлянам за смерть мужа.
3. Он был сыном князя Игоря и Ольги. Отличался храбростью, его называли «князь-воин». Погиб в бою с печенегами.
4. Первый Князь на Руси.
5. Он создал первую летопись «Повесть временных лет».

- Проверьте себя. (Проверяют после того, как выполнят человек 5)
- Кто все выполнил правильно? Молодцы. У кого есть ошибки, рекомендую еще раз прочитать страницы14-15 учебника.

3. Настрой учащихся на самостоятельную работу.
- Сегодня вы познакомитесь с князем Владимиром и тем, как он изменил Русь после Святослава.
- Прежде чем начать работу, поставьте на полях ту оценку, которую хотите заработать.

4. Самостоятельная работа.
Прочитаете страницы 17-21 и выполните задания.
Задания на «3»

Как князь Владимир укрепил своё государство?

1. Какой год считается временем крещения Руси? _____________
2. Как называли князя Владимира на Руси? __________________________________

Задание на «4»

Найдите в тексте слова помеченные звёздочкой и выпишите. И найдите их значение в справочнике.

Почему была выбрана христианская вера? (отметь ответ в учебнике)

Как принятие христианства повлияло на развитие государства? (отметь ответ в учебнике)

Задание на «5»

Решите кроссворд.

1. Восточный мудрец, звездочёт.
2. Бог грозы.
3. В каком городе родился Иисус Христос?
4. Как называется поклонение солнцу, ветру, дождю?
5. Ученик Иисуса Христа.
6. Священная книга христиан.
7. В какой город привела звезда волхвов?
8. Один из апостолов Иисуса Христа.
9. Проповедник христианства, был распят на кресте.
10. Бог ветров и мороза.
11. Отец князя Владимира.
12. Славянский праздник начала прибавления дня.

5. Рефлексия.
- Как князь Владимир укрепил своё государство?
- Какой год считается временем крещения Руси?
- Как называли князя Владимира на Руси?
- Продолжим цепочку династии князя Рюрика.
- Почему была выбрана христианская вера?
- Как принятие христианства повлияло на развитие государства?
- Какой религии придерживались славяне до христианства?
- Как возникло христианство?

6. Итог урока.
- Подведём итог урока. Князь Владимир вложил много сил на укрепление государства. Самым большим событием во время правления князя было крещение Руси. Это привело к развитию государства.
- Посмотрите на свои оценки. Кто заработал желаемую оценку? Молодцы. У кого не получилось, есть возможность закончить работу дома.

Агаева Сания Далилевна.
МБОУ «Лицей № 149 с татарским языком обучения» Советского района г. Казани
saniya1989@mail.ru