Учебник «Черчение». Авторы: А. Д. Ботвинников, Н. В. Виноградов, И. С. Вышнепольский 

Цели:   

• научить учащихся правильно изображать и обозначать резьбы;
• пользоваться справочной литературой;
• развить у ребят мыслительную и познавательную деятельность;
• воспитать у учащихся добросовестное отношение к труду.

Задачи изучения темы: Научить учащихся изображать и обозначать резьбы разной величины, правильно вычерчивать резьбовые соединения. Подготовить учащихся к изучению темы: сборочные чертежи.

Наглядные пособия и раздаточный материал: карточки по черчению, учебник, тетрадь, презентация к теме, чертёжные инструменты.

Учебник «Черчение» авторы: А. Д. Ботвинников, Н. В. Виноградов, И. С. Вышнепольский

Цели:

1. Познакомить учащихся с  видами строительного черчения;
2. Дать понятия конструктивных элементов;
3. Рассмотреть чертежи, входящие в проектную документацию.

План урока

1. Организационный момент
2. Объявление новой темы
3. Новый материал. Просмотр презентации
4. Самостоятельная работа с учебником
5. Самостоятельная работа на отдельных листах
6. Домашняя работа

Цель:

• Дать понятие о сложных разрезах, их назначении и правилах выполнения.
• Продолжить знакомство с классификацией разрезов.
• Содействовать в развитии у школьников пространственного представления и пространственного мышления.
• Усвоение материала при самостоятельной работе в классе
•  Воспитывать аккуратности в работе.

Учебник «Черчение». Авторы: А. Д. Ботвинников, Н. В. Виноградов, И. С. Вышнепольский

Цель:

• Содействовать в формировании у обучающихся интереса к изучаемой теме.
• Дать понятие «Сечение». Сформировать чёткое представление о классификации сечений, о необходимости применения таких графических построений.
• Содействовать в осознании алгоритма выполнения сечений.
• Содействовать в развитии у школьников пространственного представления и пространственного мышления.
• Усвоение материала при  самостоятельной работе в классе
•  Воспитывать  аккуратности в работе.

Цель урока:

• Содействовать в формировании у обучающихся интереса к изучаемой теме.
• Дать понятие «Сечение». Сформировать чёткое представление о классификации сечений, о необходимости применения таких графических построений.
• Содействовать в осознании алгоритма выполнения сечений.
• Содействовать в развитии у школьников пространственного представления и пространственного мышления.
• Усвоение материала при  самостоятельной работе в классе
•  Воспитывать  аккуратности в работе.

Цель и задачи урока: ввести понятие «сечение»; сформировать навыки его построения и применения в чертеже; продолжить формирование  пространственного мышления; воспитание добросовестного и ответственного отношения к учебному заданию.