Автор учебника и УМК: А. А. Данилов, Л. Г. Косулина.

Тип урока : технология индивидуализированного обучения.

Вид урока : Закрепления ЗУНов.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приемы и методы: подводящий диалог, продуктивное чтение, работа с источником, исторической картой, обобщающая беседа.

Цели  урока:

Образовательные: 

А) Усвоение научных знаний (факты, понятия, закономерности, обобщающая картина данного исторического периода): определить направленность и цель внутренней политики Александра I;

Б) Формирование умений и навыков анализа исторических фактов, документов (указать цели внутренней политики данного периода); установление причинно- следственных связей; анализ деятельности исторических личностей и умение дать им   характеристику.

Развивающие:
А) Развитие умения работы с книгой, правильного построения ответа.

Б) Развитие теоретического мышления (причинно- следственные связи, выводы, обобщения, сравнения);

 Воспитательные:

А) Оценивать собственную и чужую работу

Б) Формировать толерантное отношение к национальным проблемам

Оборудование и методическое обеспечение:

А) История государства и народов Рссии. XIX век.: Учебник для 8 класса/ А.А. Данилов, Л.Г. Косулина, М.:Дрофа, 2004

Б) Настенная карта: «Россия в первой половине XIX века»

В) Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. Политическая броьба в Рссии в начале XIX века. М.,1989

Г) Компьютерная презентация.

Д) Карта достижений

Е) Рабочие карточки

Скачать полную версию урока aleksandr_1.zip [64.45 Kb]

Ахметова Резеда Хабировна
учитель истории 149 лицея Советского района г. Казани
reze-da@mail.ru