О проекте Координаторы проекта Расширенный поиск Малокомплектные школы
Вы находитесь: ТИО » История » 5 класс » Древнейшая Греция » Религия древних греков


0
26-03-2013, 09:28, просмотров: 274, Раздел: История » 5 класс » Древнейшая Греция    

Учебник «История древнего мира. 5 класс» Автор ы: А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая
Технология, используемая на уроке: технология индивидуализированного обучения.
Тип урока: изучение нового материала.
Форма урока: индивидуальная, коллективная
Основные приёмы и методы: подводящий диалог, письменная практическая работа.
Цели урока:
Ознакомить с новым материалом
Закрепить умение сравнивать
Закрепить навык пошагового анализа материала.
Оборудование: компьютер, проектор, карточки – задания, карта успеха.

Этапы урока

Время

Деятельность
учителя

Деятельность
ученика

Доска
и оборудование

Организационный
момент.

2 мин

Вступительное слово. Приветствие.

Постановка цели. Прогноз результата

Оформление темы урока на доске.

Актуа-лизация

Устная
работа

 

 

3 мин

 

 

Закрепление опорных понятий (религия, божества, духи) Постановка основной задачи урока (Сравнить религию древних греков с религиями Древнего Востока)

Ответы на вопросы с целью закрепления опорных понятий.

 

Формулирование основной задачи урока

2 мин

Озвучивание алгоритма действий.

Формулирование основной задачи урока.

Оформление основной задачи урока на учебной доске.

Изучение
новой
темы.

Работа с разно-уровневыми заданиями.

20 мин

Раздача карточек.
Индивидуальная проверка правильности выполнения заданий. Контроль наличия затруднительных ситуаций.

Самостоятельная работа в тетрадях. Ставят «+» на карте достижений поэтапно выполняя разно уровневые задания

Работают с карточками заданий А, В, С.

Устная работа

10 мин

Устное закрепление изученного материала.

 

Ответы на вопросы учителя 

Оформление модели изученного на учебной доске.

Рефлексия

1 мин

Подведение итога, анализ карты достижений (все уч-ся должны оценить себя по карточке успеха)

Сравнение прогнозируемых результатов с полученными, согласно карте достижений.

 

Индивидуальное домашнее задание (по желанию):

  1. Подготовить сообщение об одном из олимпийских богов или героях Греции (Персей, Тесей, Ясон, Геракл и т.д)
  2. Привести примеры из «Илиады» и «Одиссеи» о помощи и мстительности богов

1 мин

Раздача индивидуальных домашних заданий.

Получение индивидуального задания

 

Разноуровневые задания:
А.
1. Назвать олимпийских богов
2. Опишите древнегреческих богов (дать характеристику образу, занятиям)
3. О чём рассказывает миф о Деметре?
4. В чём суть мифа о Прометее?
5. Какие явления природы отразились в религиозных верованиях греков? Какие занятия людей?

В.
1. По рисунку на странице 130 описать одежду олимпийских богов и объяснить атрибуты одежды
2. Почему главным олимпийским богом был Зевс?
3. Какую пользу и какой вред приносили боги людям (по их представлениям)
4. Какое явление природы отражено в мифе о Деметре?
5. В чём смысл мифов о Геракле?

С.
1. Почему в религиях разных народов нередко получают объяснения явления природы?
2. Почему одни природные явления люди пытались объяснить с помощью религии, а другие – нет?
3. Что общего в религии Древней Греции и Древнего Египта? Древней Греции и Междуречья? (на выбор)

Смолякова Наталья Юрьевна
Гимазия «Новоскул» Великий Новгород

Подписаться на рассылку новостей Добавил: urokitio
Другие новости по теме:
Оставлено комментариев: 0
Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь.
Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.