М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская

Цели:

- отработка умений и навыков по правописанию и употреблению имён прилагательных;
- повторение морфологических признаков прилагательного;
- расширение словарного запаса учащихся;
- развитие навыка самостоятельной работы;
- воспитание интереса к предмету.

Учебник Н. Я. Виленкин и др. «Математика 6»

Цели урока: Ввести правило сложение отрицательных чисел на координатной прямой.

О.: Сформировать навык сложения отрицательных чисел.

Р.: Развитие умения самостоятельно пользоваться координатной прямой при сложении.

В.: Воспитывать способность к самооценке, дисциплинированность, волевые качества личности.

Учебник Н.Я. Виленкин и др. «Математика 5»

Цели урока: Ввести понятие десятичной дроби.

О.: Сформировать навык записи десятичных дробей.

Р.: Развитие умения самостоятельно пользоваться приёмом записи дроби или смешанного числа в виде десятичной дроби.

В.: Воспитывать способность к самооценке, дисциплинированность, волевые качества личности.

Т. Ф. Курдюмова.

Цели урока:

- познакомить с композицией стихотворения и особенностями повествования;

- помочь понять идейно — художественные особенности стихотворения «Бородино»;

- развивать навыки анализа поэтического текста; навыки монологической речи; расширить словарный запас;

- воспитывать уважение к великому прошлому России.

Учебник Н. Я. Виленкин и др. «Математика 5»

Цели урока: Ввести правило умножения десятичных дробей.

О.: Сформировать навык умножения десятичных дробей.

Р.: Развитие умения самостоятельно пользоваться приёмом умножения десятичных дробей.

В.: Воспитывать способность к самооценке, дисциплинированность, волевые качества личности.

Цели:

1. Формировать умений и навыков в решении задач по данной теме.
2. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме Длина окружности. Площадь круга. Масштаб.»
3. Развивать интерес к изучению математики

Оборудование: Карточки с вопросами, задания, учебник.

Н.Ф.Виноградова. Математика. «Начальная школа 21 век»
Цель урока:
1. Научиться приемам прибавления числа три разными способами;
ЗАДАЧИ:
ОБУЧАЮЩИЕ:
Сформировать умения прибавлять число 3.
Работать над вычислительными навыками.
РАЗВИВАЮЩИЕ:
Глубоко и разносторонне осознать весь материал, не только новый.
Расширить математический кругозор через методы сравнения, обобщения, преобразования, поиск и открытие.
Направить всю работу на уроке на развитие психологических процессов: памяти, внимания, воображения, логического мышления.
ВОСПИТЫВАЮЩИЕ:
Воспитание интереса к учебе.
Воспитания взаимопонимания учитель-ученик и доброжелательного отношения друг к другу.
ОБОРУДОВАНИЕ:
для учителя: компьютер, доска, карточки.
для учеников: учебники, тетради, сигналы, карточки, ручки, простые карандаши, линейки.

Цели:

1. Познакомить с учащихся с приближенным значением числа, с правилом округления.

2. Учить округлять числа и записывать приближенные значения чисел.

3. Развивать умение самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.

Оборудование: Карточки с заданиями, учебник.

Цели:

1. Формировать умений и навыков в решении задач по данной теме.

2. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Нахождение  числа  по его дроби».

3. Развивать интерес к изучению математики

Оборудование: Карточки с вопросами, задания, учебник.

Цели:
1. Продолжить работу по формированию навыков в сравнении чисел и нахождении модуля чисел в ходе выполнения упражнений
2. Проверить усвоение изученного материала при выполнении самостоятельной работы...
3. Развивать логическое мышление.

Оборудование: Карточки с вопросами, задания, учебник.