УМК: Природоведение, 5 класс, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин
Урок изучения нового материала.
УМК: Природоведение, 5 класс, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин
Цель урока:
1. Сформировать представление об отличительных особенностях разных сред обитания организмов и их приспособленности к жизни в этих средах.      
2. Закрепить знания о многообразии живых организмах, о значении благоприятных природных условий для жизни организма.
Задачи урока:

• Развитие речевых навыков, способностей к анализу, умение делать выводы.
• Продолжить формирование умение решать качественные задачи.
• Развитие умения работать в группах, выслушивать товарищей, уважать мнение других, стремиться к познанию мира, умение самостоятельно добывать знания, работать с книгой.

Оборудование: учебник природоведения 5 класса, разноуровневые дидактические задания по теме, карта достижений, мультимедийная презентация.

Природоведение. А. А. Плешаков, Н. И. Сонин
Цель: сформировать представление о роли животных в природе, развить самостоятельную познавательность учащихся, воспитать экологическое отношение к природе.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, мультимедийный проектор.

Природоведение. А. А. Плешаков, Н. И. Сонин
Цель: Сформировать представление о происхождении жизни на Земле. Дать знания о живых организмах на разных стадиях развития жизни на Земле.
Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, мультимедийный проектор.

Учебник А. А. Плешаков

Цели: сформировать представление о звездах, о размерах и природе Солнца как центра Солнечной системы и ближайшей к нам звезды, уметь самостоятельно работать с текстом учебника и извлекать из него нужную информацию.

Оборудование: рисунки, иллюстрирующие внешний вид Солнца; фотографии звезд, компьютер, проектор.

Автор учебника: Плешаков А. А. Природоведение 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ А. А. Плешаков, Н. И.Сонин, — М. :Дрофа, 2008.

Цель: Углубить и расширить знания о естественных науках, объектах их изучения, значении в познании природы. Пропедевтика понятий тело, вещество, явления природы (физические и химические) Раскрыть особенности тел, веществ и явлений в природе.

Автор учебника: Плешаков А. А. Природоведение 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ А. А. Плешаков, Н. И. Сонин, — М.:Дрофа, 2008.

• Цель: познакомить учащихся со своеобразием растительного и животного мира различных материков Земли; развить умения выявлять черты приспособленности к различным условиям среды; осуществлять оперативность в работе.
• расширить представления учащихся о многообразии Флоры и Фауны мира; формировать умение видеть и ценить прекрасное в природе, способствовать развитию монологической речи.
• формировать навыки работы в коллективе (в группах или в парах), формировать чувство бережного отношения к растениям и животным, интереса к предмету через развитие творческой активности учащихся.

Оборудование: учебник, тетрадь, компьютер, мультимедийный проектор.

Учебник: Природоведение. В. М. Пакулова, Н. В. Иванова

Цели:

1. Развивать познания о животных.

2. Формировать представления о признаках животных.

3.Формировать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: учебник, мультимедиа оборудование, ЦОР.

Учебник: Природоведение. А. Е. Андреева.

Цели:

1. Развивать познания о природных явлениях.

2. Формировать представления о истощение почв и методах увеличения плодородия.

3. Формировать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: учебник, мультимедиа оборудование, ЦОР. Интернет

Учебник: Природоведение. А. Е. Андреева .

Цели:

1. Развивать познания о природных явлениях.

2. Формировать представления выветривание горных пород.

3. Формировать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: учебник, мультимедиа оборудование, ЦОР.

Автор учебника: Плешаков А. А. Природоведение 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ А. А. Плешаков, Н. И.Сонин, — М. :Дрофа, 2008.

Цели: познакомить учащихся со строением и многообразием клеток; сформировать понятия об оболочке, цитоплазме, ядре, органоидах клетки; развить познавательный интерес к биологии через самостоятельную работу, умение сравнивать, развивать логическое мышление, делать выводы, речь — словарный запас биологических понятий.

Оборудование: таблицы: «Строение животной клетки», «Строение растительной клетки», «Деление клеток»; микроскоп, лупа, портреты ученых, СD — электронное учебное издание «Природоведение», мультимедийное  приложение к учебнику А. А. Плешакова, Н. И.Сонина, ООО «Дрофа», 2011.