Автор учебника и УМК: Климанова Л.Ф., Абрамов А.В. Мой алфавит. Прописи. 1 класс; УМК «Перспектива»

Цели урока: развивать и закреплять умение читать и понимать текст;  записывать слова и предложения;  учить различать звуки;  развивать каллиграфическое письмо.

Оборудование:  тетради, индивидуальные карточки по ТИО, карта успеха.

 

Проект урока:

 

№	Этапы урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.	Организационный момент.	1 мин.	Сообщение темы и цели урока.	Ставят себе цель ответить на все вопросы и достичь желаемой оценки
2.	Чистописание	5 мин	Показ образцов	Письмо букв
3.	Подготовка к самостоятельной работе	3 мин.	Нацеливание, объяснение	Самоопределение
4.	Самостоятельная работа	30 мин	Наблюдение, оказание помощи, проверка.	Самостоятельная работа
5.	Рефлексия	1 мин.	Подводит итог урока	Сравнивает и оценивает свои результаты

 

Стенограмма:

1. Орг. момент. Сообщение темы и цели урока.

Соединение линиями письменных и печатных букв (на доске). Что объединяет эти буквы? Это гласные буквы.

 

2. Чистописание. Запись заглавных и строчных изученных гласных букв. Показ образцов.

Гласные буквы: Аа, Оо, Уу, Ээ, ы, Ее, Ёё, Ии. Напоминание о правильной посадки за столом, правильного положения тетради, ручки.

 

3. Подготовка к самостоятельной работе.

- Сколько гласных букв в русском алфавите? На какие группы можно их разделить?

- заполните «Домик гласных букв».

- Что можно сказать о гласных 1 ряда? О гласных 2 ряда?

Эти знания вам пригодятся при выполнении заданий.

Объяснение заданий.

 

4. Самостоятельная работа.

1) работа с текстом

2) задания к тексту

 

5. Рефлексия

Что понравилось на уроке?

Какое задание вызвало затруднение?

Подводятся итоги. Посмотрите на КАРТУ УСПЕХА.

Достигли ли вы своей цели?

Вы хорошо поработали. Спасибо за урок.

 

Скачать полную версию урока pismo_bukv.zip [7.83 Kb]

МОУ Лицей №52 г. Уфа

Галимова Дилара Суфияновна

Dilarom67@mail.ru