Цели:

-коррекционно-образовательные: познакомить с особенностями празднования Масленицы на Руси; продолжить работу по тексту; закрепить изученное по глаголу;

 -коррекционно-развивающие: развивать умение работать индивидуально.

-коррекционно-воспитывающие: развивать самостоятельность, воспитывать уважение к народным традициям.

 

Оборудование урока:  карточки для самостоятельной работы, карта успеха.

 

Проект урока

№ п/п	Вид деятельности	Время
1	Организационный момент. О целях и задачах урока.	2 мин
2	Самостоятельная работа	39 мин
4	Рефлексия. Подведение итогов работы. Домашнее задание.	4 мин

 

Пояснения к ходу урока

(урок проводился в первый день Масленицы, поэтому все тексты заданий посвящены этому народному празднику).

 

     Ребята, скажите, пожалуйста, какой сегодня праздник? Конечно же, Масленица. Что вы знаете об этом празднике? (выслушиваем ответы учащихся)

     На уроке, выполняя задания, вы узнаете много интересного о праздновании Масленицы на Руси.

     А сейчас посмотрите на карту успеха: сколько заданий вы должны выполнить на уроке, чтобы получить хорошую оценку. Поставьте на полях тетради оценку, которую хотели бы получить на уроке, в конце урока сравним ваши результаты с желаемой оценкой.

 

(Каждое выполненное задание проверяется, неточности исправляются. Учащийся ставит + в карте успеха и работает дальше).

 

     Итак, наш урок подошел к концу. Давайте подведем итоги. Каких успехов достиг каждый из вас? Получили ли вы желаемую оценку?

     Поздравляем всех с началом Масленицы. Каждый из вас, конечно же, в течение недели не раз попробует блины, а кто-то сам будет печь их. А сейчас угоститесь блинами, рецепт которых вы записали сегодня на уроке. Приятного аппетита!

 

Литература.

1. А.С. Терещенко «История культуры русского народа». — М.: «ЭКСМО», 2007.
2. Учебник для 8 класса С(К)ОУ  VIII вида под ред. Н.Г.Галунчиковой — М. : «Просвещение», 2006.  ( упр.280, стр.195)
3. Журнал  «1000 советов» № 3, 2009, стр.11;  № 4, 2011, стр.17

Приложение

 

Задание 1. Прочитайте текст. О каком православном празднике в нем говорится? Когда он празднуется?

Масленица — самый вкусный и веселый зимний праздник. Собственно, уже даже не зимний праздник, а скорее весенний, так как находится на рубеже зимы и весны. У русских она начиналась за неделю перед Великим постом или за семь недель до Пасхи.

 

Задание 2. Прочитайте, связав слова в предложениях по смыслу. Запишите текст, поставьте  глаголы в форму 3 лица, мн. числа.

Перед, Великий пост, праздноваться, Масленица.

Это, любимый, праздник, русский, народ.

Отмечать, он, весело, раздольно.

Кататься, по, улица, на лошади.

Плясать, вокруг, соломенная, кукла.

Последний, день, масленица, называть, Прощёное воскресенье.

Люди, просить, друг, у, друг, прощение, за все, обиды.

Встретить, пост, необходимо, с, чистая, совесть.

 

Задание 3. Выпишите разные названия Масленицы, объясните, почему она так называлась.

На Руси Масленицу называли по-разному: Мясопустом, Мясопустной неделей, Сырной неделей и Масленицей. Все эти названия означают одно и то же. По причине воздержания от мяса название — Мясопуста; от употребления сыра — Сырной недели; от употребления масла — Масленицы, которая продолжается  целую неделю перед Великим постом. В церковных книгах используется название Сырной недели. В это время ничего не едят из мясного; рыба, молоко, яйца и сыр — общее для всех. Самое распространенное название этой недели по всей Руси — Масленица.

 

Задание 4. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы.

Как в ст..рину, так и ныне, главное уг..щение на Масленице состоит в бл..нах. Всю н..делю п..кут из гр..чневой или пшеничной муки блины на масле, м..локе и яйцах, круглые, во весь объём ск..вороды. В богатых д..мах под..вали к блинам жи(д,т)кую икру. Блины подаются повсюду г..рячими; остывшие блины не такие вкус(?)ные. Повсемес(?)ное потчевание блинами на масле р..дило пог..ворку: «Не ж..тье, а Масленица».

 

Задание 5. Запишите названия дней Масленицы. Выпиши из текста глаголы с  –тся и –ться вместе со словами, от которых ставится вопрос. (он (что делает?) стремится; зашел (что сделать?) напиться.

Каждый день Масленицы имеет своё название.

• Понедельник — встреча. Предполагае(т,ть)ся, что с этого дня вы начнете принимать у себя дома гостей или сами активно ходить в гости на блины.
• Вторник — заигрыш. Наши предки в этот день, например, устраивали уличные катания на санях с песнями под гармонь.
• Среда – лакомка. Сегодня хозяйкам принято удивлять гостей не просто блинами, а изысканными блинами.
• Четверг — разгул. Все, что было до этого дня, можно сказать, — лишь разминка. Так что веселитесь!
• Пятница. Лозунг этого дня — «К теще на блины!» В этот день теща обязана накрыть такое угощение, чтобы зять наконец-то перестал мечтать жени(т,ть)ся на сироте.
• Масленичная суббота — золовкины посиделки. В этот день принято ходить в гости к молодым родственницам — золовкам и невесткам. Блины в субботу принято выпекать жирные.
• Воскресенье — целовальник. Поесть блинов, троекратно поцелова(т,ть)ся, но перед этим обязательно попросить прощения у всех, кого умышленно или нечаянно обидели. А блины в этот день лучше постные, все-таки с завтрашнего дня начинае(т,ть)ся Великий пост.

Задание 6. Прочитайте текст, запишите глаголы в нужной форме.

Празднование Масленицы (сопровождаться) катаньем на санях. Кроме того парни и девушки (кататься) на дровнях и больших салазках с природных гор. (Кататься) на скамьях, подмороженных коровьим навозом и политых водой. Скамьи (делаться) из двух больших досок, соединенных ножками. На них (садиться) только девушки, одна возле другой, (править) ногами и (петь) песни. Мальчики (кататься) на скамеечках, садясь на них верхом, а девочки на ледянках: это подмороженное решето. (Кататься) еще на подмороженных корытах. Взрослые парни (спускаться) с гор на ногах, сцепившись по нескольку вместе. Но самое лучшее катание — в запряженных лошадью санях.

 

Задание 7. Рецептов блинов много. Предлагаем вам записать рецепт блинов на минеральной воде. Поставьте глаголы во 2 лицо мн.числа.

В глубокую миску просеять муку. Потихоньку влить туда минеральную воду, свободной рукой помешивая венчиком. Добавить остальные ингредиенты и хорошо перемешать до получения однородного теста, без комочков. Тесто должно получиться достаточно жидким, в случае перебора муки, добавить ещё молока или минеральной воды. (Мука — 1,5 стакана, минеральная вода с газом — 1 стакан, 2 яйца, 2 ст. ложки растительного масла, 1-2 ст. ложки сахара, ½ ч. ложки соли, мука (примерно 1,5 стакана).

 

Задание 8. Расскажите, что нового о Масленице  вы узнали сегодня на уроке.

 

МОУ «Рябининская средняя общеобразовательная школа»

Невольских Надежда Аркадьевна