УМК под ред. В. Я. Коровиной; Литература 8 класс.

Цель: развивать навыки анализа текста, характеристики героев; помочь ученикам выявить особенности рассказа; развивать навыки самостоятельной работы; воспитывать чуткость к слову.

Оборудование: учебники, карточки, словарь.

Урок внеклассного чтения в коррекционном классе VIII вида (2-й урок)

Автор учебника: З. Ф. Малышева

Цели урока:

- коррекционно-образовательные: продолжить работу по рассказу;

- коррекционно-развивающие: учить находить нужную информацию в тексте;

- коррекционно-воспитывающие: воспитывать интерес к чтению, воспитывать чувство гордости за русский народ.

Оборудование урока: учебники, карточки для самостоятельной работы, карта успеха

Эпиграф к уроку: «Человеческая красота — это высшее качество русского характера» А. П. Налдеев.

8 коррекционный  класс VIII вида

Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская

Цели:

- коррекционно-образовательные: продолжить работу по рассказу;

- коррекционно-развивающие: учить находить нужную информацию в тексте;

- коррекционно-воспитывающие: воспитывать интерес к чтению,  чуткость, восприимчивость к окружающему миру.

Оборудование урока: тексты рассказа, презентация, карточки для самостоятельной работы, карта успеха, музыкальное произведение Грига «Утро».

УМК под ред. В. Я. Коровиной; Литература 8 класс.

Цель: развивать навыки анализа текста, выделения композиционных элементов; обобщить материал предыдущих уроков; развивать навыки самостоятельной работы; воспитывать чуткость к слову.

Оборудование: учебники, карточки, словарь.

Цели:

углубить  понимание идейно-художественного богатства романа,

учить разгадывать замысел автора;

хорошо ориентироваться в тексте;

развивать навыки самостоятельной работы,

воспитывать внимательное отношение к слову, умение объективно оценивать свои возможности и результаты.

Литература: Егорова Н. В. Универсальные поурочные разработки по литературе… 8 класс. МОСКВА. « ВАКО».2008.-512с. ( В помощь школьному учителю).

Комментарий: Учитель хотела показать , как данные материалы можно использовать на уроке с применением ТИО.

Эпиграф: «В « Капитанской дочке» все не только самая правда, но еще  как бы лучше ее». (Н. В. Гоголь.)

Цели: познакомить с рассказом В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» как образцом деревенской прозы; развивать умение давать характеристику героям, исходя из их поступков; выявить, в чем духовная красота героев В. Астафьева; развивать навык самостоятельного поиска информации.

Оборудование: учебники, разноуровневые карточки.