Цели:
1. Продолжить работу по формированию навыков измерения углов с помощь транспортира.
2. Учить решать задачи на нахождение градусной меры.
3. Продолжить работу над текстовыми задачами.
Оборудование:
Карточки с вопросами, задания, учебник.
|
№
|
Этапы урока
|
Время
|
|
1
|
Орг . момент
|
1 мин
|
|
2
|
Работа с учебником. Ответы на вопросы.
|
10 мин
|
|
3
|
Беседа по вопросам.
|
5 мин
|
|
4
|
Самостоятельная работа
|
25 мин
|
|
5
|
Рефлексия
|
3 мин
|
|
6
|
Индивидуальное задание
|
1 мин
|
Ход урока
1. Этап Орг. Момент
Сегодня на уроке мы продолжим работу по теме «Измерение углов. Транспортир.». Все работа будет проходить по карточкам. Карточка №1 оценивается отметкой «3», карточка № 2 — отметкой «4 », карточка №3 — отметкой «5». Поставьте на полях тетради желаемую получить за урок оценку.
2. Этап. Устный счет.
На сколько делений разделена шкала транспортира?
Сколько градусов содержит развернутый угол?
Сколько градусов содержит прямой угол?
Какой угол называется острым?
Какой угол называется тупым?
3. Этап. Самостоятельная работа.
Карточки по вариантам
5. Этап. Рефлексия
- Анализ таблицы.
- Поднимите руки у кого оценки совпали.
6. Индивидуальное задание
- Кто желает улучшить свою оценку можно задание дорешать дома.
Скачать полную версию урока transportir.zip [12.81 Kb]
Пашина Вера Михайловна
МАОУ « ЧСОШ им. А. И. Спирина»
cherdynsosh@mail.ru