УМК «ОБЖ» А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников
Цель: содействие в формировании у учащихся знаний о профессии спасатель
Задачи:

• формировать умения учащихся чётко, правильно выделять главное в тексте;
• совершенствовать умения выжить при возникновении ЧС природного характера;
• развивать мышление, внимательность, наблюдательность;
• совершенствовать умения работы с ПК

УМК «ОБЖ» А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников

Цель: содействие в формировании у учащихся основных знаний о Чрезвычайных ситуациях

Задачи:

• Обучающие — узнать понятие ЧС, основные причины и их последствия
• Развивающие — развивать умения ребят выделять главное в тексте, видеофрагменте, делать выводы, уметь сравнивать
•  Воспитывающие — воспитывать ответственность у ребят за свою жизнь и здоровье окружающих;

Оборудование:

• карточки с текстами и заданиями (для индивидуальной работы);
• карта успеха;
• видеофрагмент для урока ((http://www.youtube.com, наводнение в Японии 2012)

УМК «ОБЖ» А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников
Цель: содействие в формировании у учащихся основных знаний о ДТП и травматизме людей

Задачи:

• Обучающие — узнать понятие ДТП, основные причины и статистику РФ, ПК и районе
• Развивающие — развивать умения ребят выделять главное в тексте, делать выводы, уметь сравнивать
• Воспитывающие — воспитывать ответственность у ребят за свою жизнь и здоровье окружающих;

Оборудование:

• карточки с текстами и заданиями (для индивидуальной работы);
• карта успеха;
• видеоролик для урока (http://www.youtube.com Тайны Забытых Побед, Победа Над Временем Часть #1, Часть #2)

УМК «ОБЖ» А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников

Цель: содействие в формировании у учащихся основных знаний о защите населения   от последствий ураганов, бурь

Задачи:

• Обучающие –  узнать  комплекс проводимых мероприятий по защите населения от ураганов и бурь, составить алгоритм
• Развивающие — развивать умения ребят  выделять главное в тексте, делать выводы, уметь сравнивать
• Воспитывающие — воспитывать ответственность у ребят  за свою жизнь и здоровье окружающих;

Оборудование:

• карточки с текстами и заданиями (для индивидуальной работы);
• карта успеха;
• видеоролик для  урока (http://www.youtube.com, НОВОСТИ-Ураган века достиг США . Ураган «Айрин» достиг Нью-Йорка)

УМК «ОБЖ» А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников

Цель: содействие в формировании у учащихся основных знаний о вулканах и расположении их на Земле

Задачи:

• Обучающие –  узнать  понятие вулкан, его виды и места расположения на Земле
• Развивающие — развивать умения ребят  выделять главное в тексте, делать выводы, уметь сравнивать
• Воспитывающие — воспитывать ответственность у ребят  за свою жизнь и здоровье окружающих;

Оборудование:

• карточки с текстами и заданиями (для индивидуальной работы);
• карта успеха;
• видеоролик для  урока (http://www.youtube.com, извержения вулканов — APOCALYPTICA-FAREWELL.wmv)

Автор учебника: А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)»

Цели урока:

1. ознакомить с правилами и приемами первой медицинской помощи;

2. научить оказывать первую помощь пострадавшим при ушибах, переломах, кровотечениях

3. воспитывать самостоятельность, сострадание.

Оборудование: учебники, перевязочные средства, медикаменты , карточки по уровням, карта успеха, компьютер.

Автор учебника: А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников «Основы безопасности жизнедеятельности»

Цели урока:

1. познакомить с правилами поведения при взрыве, если завалило обломками стен, в случае захвата в заложники или похищения, при захвате самолета, при перестрелке, как противостоять употреблению наркотиков;

2. развивать умение работать самостоятельность, обобщать, делать выводы, анализировать;

3. воспитывать чувство ответственности за свою жизнь, отрицательного отношения к употреблению наркотиков.

Оборудование: учебники, карточки по уровням, карта успеха, компьютер.

Данная структура урока приемлема для классов с малым количеством учащихся.

Учебник: А.Т. Смирнов, Б.О.Хренников Основы безопасности жизнедеятельности

Цели:

1) познакомиться с целью, мероприятиями  проведения аварийно-спасательных и неотложных работ при ЧС

2) развивать самостоятельность, умение обобщать, делать выводы, анализировать;

Цели:

            1) изучить основные правила дорожного движения для велосипедистов;

            2) развивать самостоятельность, умение работать с текстом, обобщать, делать выводы;

            3)воспитывать чувство ответственности за безопасность других участников дорожного движения.

Оборудование:

учебники, карточки по уровням, карта успеха, карта достижений учащихся.

Цели:

         1) изучить основные мероприятия по защите населения от последствий аварий на ГТС;

         2) развивать самостоятельность, умение работать с текстом, обобщать, делать выводы;

         3)воспитывать чувство ответственности за свою безопасность

Оборудование:

учебники, карточки по уровням, карта успеха, карта достижений учащихся, «Краткой энциклопедии по действиям населения  в чрезвычайных ситуациях» под общей редакцией Воробьева Ю.Л.(сайт http://gochs.info/).