Автор учебника и УМК: Н.Я. Виленкин и др.

Цели и задачи урока.

Образовательные:

• повторить положительные и отрицательные числа;
  • изображение чисел на координатной прямой;
  • сравнение положительных чисел;
  • выведение правил сравнения рациональных чисел;
  • формировать умение сравнивать рациональные числа, приводить примеры

Развивающие: развивать внимание, речь, память, логическое мышление, самостоятельность.

Воспитательные:

• воспитывать стремление достигать поставленную цель; уверенности в себе, умение работать в коллективе.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: изучение нового материала.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приемы и методы: подводящий диалог, письменная практическая  работа.

Цели урока:

1. Познакомить учащихся с понятием "устаревшие слова (архаизмы)", учить подбирать к ним синонимы, однокоренные слова;

2. способствовать развитию представлений о причинах устаревания слов в русском языке;

2. дать общее понятие об историзмах и архаизмах;

3. учить пользоваться толковым словарем для определения значений устаревших слов;   

4. развивать речь учащихся, обогащать словарный запас фразеологизмами, пословицами, учить правильно употреблять их в речи; повторить написание слов с непроверяемыми гласными;

5. воспитывать желание знать историю своего края, его прошлое; бережно относиться к культурным ценностям русского языка.

Оборудование:

мультимедийный проектор, компьютер, лингвистические словари разных типов, презентация основных положений урока, раздаточный материал на каждого ученика в виде разноуровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта достижений.

Учебник: «Технология. Обслуживающий труд» под редакцией В.Д. Симоненко

Цели урока:

1. ознакомить учащихся с приемами моделирования путем изменения длины, формы горловины, кокетки, моделирования другого изделия на основе ночной сорочки.

2. Развивать пространственное воображение, творческое мышление, эстетический вкус.

3. воспитывать самостоятельность, аккуратность в выполнении практической работы..

Оборудование: учебники, журналы мод, карточки по уровням, карта успеха, компьютер, шаблоны деталей спинки и переда выкройки ночной сорочки, линейки, карандаши, ножницы.

Автор учебника и УМК: Босова Л. Л.

Тип урока: технология индивидуализированного обучения.

Вид урока: изучение нового материала.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приемы и методы: подводящий диалог, письменная практическая работа, работа на компьютере.

Цели урока:

• Усвоить основные понятия темы: алгоритм, линейный алгоритм, план действий, преобразование информации.
• Расширить представления учащихся о возможностях компьютера по составлению алгоритма;
• Содействовать быстрой актуализации и практическому применению ранее полученных знаний, умений и способов действий в практической работе.

Оборудование: раздаточный материал на каждого ученика в виде разноуровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, компьютер, карта достижений.

Учебник: Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин и др.

Цели: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче; добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения.

Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.

Воспитывать внимание, интерес к математике.

Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.

УМК: 1) География. Наш дом — Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ И. В. Душина, В. А. Коринская, В. А. Щенев — М.: Дрофа, 2008; 2) Колесник И.В. География. Страновединие. 7 кл. Рабочая тетрадь. — Саратов: Лицей, 2010; 3) Атлас. География материков и океанов. 7 кл. С комплектом контурных карт.

Цель и задачи урока:

- продолжить формирование у обучающихся умений работы с учебником и картами различного содержания (карты: народы и плотность населения, политическая);

- познакомить обучающихся с происхождением современных народов Южной Америки, с положением коренного населения материка, с различиями в плотности населения, с городами-миллионерами Южной Америки, с классификацией стран по различным признакам (группировки стран);

- способствовать воспитанию у обучающихся уважения к культуре других народов.

Оборудование: Доска с записью темы урока, материал учебника, политическая карта мира, карты атласа, карточки с заданиями.

 Учебник-христоматия для 7 класса (С. А. Галин, Г. С. Галина, Ф. Т. Кузбеков, Р. А. Кузбекова, Л. Н. Попова)

Тема урока: «Башкирское кузнечное ремесло»

Цели урока: дать понятие о видах декоративно-прикладного искусства Башкортостана; расширение кругозора по изобразительному искусству и литературе; закрепить навык продуктивного чтения.

Изобразительное искусство.Учебник для учащихся 5-6 классов общеобразовательных учреждений РБ / под редакцией Пурик Э.Э.-Уфа:Китап,2006.

Цели урока: дать понятие о жанре пейзажа; расширение кругозора по изобразительному искусству; совершенствование навыков изобразительной деятельности.

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир 2 класс» УМК «Планета знаний»

Цели и задачи урока:

Образовательные: проверить знания учащихся

Развивающие: развивать мышление, память, устную речь, интерес к предмету.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Цели:

получить представление о составном именном сказуемом;

научиться определять способы выражения именной части составного именного сказуемого;

уметь отличать составное именное сказуемое  от  других видов сказуемых; воспитывать стремление к самостоятельному получению знаний. 

Оборудование: карточки-тесты, лист с заданиями, текст