Предмет: литературное чтение, русский язык, математика, окружающий мир.
Автор учебника и УМК:  УМК «Перспектива»
Цели урока: определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных выявлению меры сформированности уровня компетентности ребенка в решении действий, полученных в одних предметах, на другие учебные ситуации и задачи, т.е. способствовать выявлению как разнообразных важнейших предметных аспектов обучения, так и целостной оценки, так и в определенном смысле разнообразных проблем.

Рекомендации учителю.

1. Работа состоит из текста и 12 заданий, связанных с его содер­жанием. К каждому заданию даны три варианта ответа, из которых надо выбрать правильный или вписать свой ответ. Число заданий (3) одинаково по каж­дому из предметов: литературное чтение и развитие речи, русский язык, математика, окружающий мир.
2. У каждого ученика должен  полный текст и бумага для черновика.
3. Работа с тестом рассчитана на 40 минут с учётом времени на инструктаж.
4. Следует обратить особое внимание учащихся на то, что зна­чительная часть заданий связана с содержанием текста в тесте.
5. Задания в тесте расположены в порядке возрастания их сложности.
6. Проверка учителем выполнения теста заключается в опре­делении правильности ответов на задания..
7. Учитель может использовать полученные результаты по своему усмотрению. Шкалу для перевода баллов в школьную от­метку не предлагаем, потому что применение теста не имеет целью диагностирование предметных умений и навыков.

Скачать полную версию урока proekt.zip [500.35 Kb]

Медведева Наталья Петровна
МБОУ Лицей № 52 г.Уфа
natalifortuna@mail.ru