|
|
|
|
Авторы учебника: Л. Ф. Климанова, С. Г. Макеева; УМК «Перспектива».
Цели урока: Различать строчные и заглавные буквы, анализировать их графическую
форму. Списывать с рукописного и печатного текста с соблюдением гигиенических правил письма, графических и орфографических требований. Сравнивать печатную и письменную букву. Правильно выполнять соединения букв.
Оборудование: карточки, текст на доске SMART Notebook, цветные карандаши, карта успеха в виде новогодней открытки ( на каждом уроке дети дополняют открытку элементом зимнего праздника) |
|
|
|
Автор учебника: Петерсон Л. Г.
Цели урока: познакомить учащихся с числом и цифрой 9, составом числа 9. Формировать навыки счёта в пределах 9, умение обозначать количество из предметов цифрой. Закрепить взаимосвязь между частью и целым. Учить действовать по плану, развивать навыки самоконтроля и самооценки. |
|
|
|
Учебник «Английский в фокусе» для 10 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2009
Цели урока:
- развивать умение самостоятельной работы на уроке;
- формировать грамматические навыки и умения в процессе самостоятельной работы над темой;
- развивать навыки сопоставления и сравнения с имеющимися аналогами и умение пользоваться изученной грамматикой и лексикой;
Оборудование: компьютер, разноуровневые компьютерные тесты, карта достижений. |
|
|
|
Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов, УМК «Планета знаний»
Цели и задачи урока:
- Познакомить учащихся с картой России.
- Научить работать с контурными картами.
- Воспитывать любовь к России, дать почувствовать учащимся их принадлежность к великой и прекрасной Родине
- Развивать познавательную активность и наблюдательность учащихся, умение анализировать, сравнивать и сопоставлять свою работу с образцом.
Оборудование: учебники, рабочие тетради, карта России. |
|
|
|
Программа «Школа 2100» Автор учебника С. А. Козлова
Цели урока:
- Продолжить совершенствование вычислительных приемов.
- Развивать умения делить с остатком.
- Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
- Развивать умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять ошибки.
|
|
|
|
Автор учебника: Ладыженская Т. А., Баранов М. Т.
Цели:
1) развитие умения анализировать приставку как часть слова;
2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы;
3) развивать профессиональное проблемное мышление;
4) разобрать сложные случаи определения приставок;
5) воспитывать любовь к родному языку, русской литературе.
Оборудование: учебник, лекции с дополнительным материалом, карточки с вопросами, справочники. |
|
|
|
Автор учебника и УМК. УМК «Школа России»
Учебник Математика 4 класс автор М. И. Моро
Цели урока:
Познакомить учащихся с единицами массы тонной и центнером.
Совершенствовать вычислительные навыки.
Закреплять умение преобразовывать величины. |
|
|
|
Цели урока:
- раскрыть нравственный смысл произведения;
- совершенствовать навык выразительного чтения, чтения по ролям, пересказа текста, выборочного чтения;
- учить сравнивать, сопоставлять, выражать свои мысли, чувства, настроение;
- учить четко отвечать на поставленные вопросы;
- совершенствовать библиографические навыки;
- закреплять умение самостоятельно работать с книгой;
- развивать читательский интерес.
|
|
|
|
Автор учебника Л. Г. Петерсон
Формат урока
Тема урока: Закрепление
Цели урока:
А) Сформировать способность к делению и умножению многозначных чисел
Б) закрепить знания, умения и навыки решения задач различных видов, умножение и деление на однозначное число.
В) продолжить развитие мыслительных операций: сравнение, анализ, обобщение; развивать логическое мышление, воображение, память.
Оборудование: карточки с заданиями, ТСО. |
|
|
|
Автор учебника: Петерсон Л. Г. Математика.
Цели урока: Учить решать задачи, повторить алгоритм деления многозначных чисел на однозначные; развивать мышление, память, устную речь, интерес к предмету; воспитывать усидчивость, аккуратность.
Оборудование: Раздаточный материал, учебник. |
|
|
|