|
|
Проект урока.
№
|
Этап урока
|
Время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
1
|
Организационный момент
Целеполагание
|
5 минуты
|
Знакомит с темой урока и целью
|
Ставят себе цель выполнить упражнения, достичь той отметки, которую желают получить за урок
|
2
|
Самостоятельное изучение материала. Работа с разноуровневыми карточками (С — на «5», В -на» 4», А — на «3»)
|
5 + 25 минут
|
Раздает карточки по вариантам. Оказывает индивидуальную помощь, проверяет задания.
|
Изучают самостоятельно теоретический материал. Выполняют задания по карточкам. Отмечают свои достижения на карте
|
3
|
Рефлексия
|
3 мин
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|
4
|
Индивидуальное домашнее задание
|
2 минута
|
|
Желающие записывают задание
|
|
|
|
Математика. Петерсон Л. Г., УМК «Перспектива».
Цель урока: закрепить изученные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел.
Планируемые результаты: учащиеся научатся применять изученные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел; формулировать выводы; оценивать свои достижения по теме урока; использовать полученные знания в учении и повседневной жизни.
Обеспечение урока: мультимедийный комплекс, задания на компьютере в обучающем режиме, разноуровневые карточки, карта достижений, презентация. |
|
|
Автор учебника М. И. Башмаков, М. Г.Нефёдова
Образовательные цели:
Повторить и обобщить сложение и вычитание в пределах 10.
Закрепить знания по пройденной теме «Учимся складывать и вычитать в пределах 10».
Развивающие цели:
Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
|
|
|
УМК: Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В. УМК «Школа 2100»
Цели:
1. Обобщить изученный материал по теме «Сложные слова»: закрепить навык правописания сложных слов, умение видеть орфограмму, определять состав слов.
2. Развивать умение работать самостоятельно: ставить цели, систематизировать полученные знания, подводить итоги.
3. Развивать устную речь детей, самостоятельность мышления, воспитывать интерес к предмету. |
|
|
Автор учебника: Т. М.Андрианова, В. А. Илюхина.
Вид урока: закрепление знаний и способов деятельности
Цель: познакомить учащихся с правилами переноса слов.
Задачи:
1) учить выделять общую часть родственных слов;
2) развивать умение сравнивать слова, подбирать однокоренные;
3) воспитание самостоятельности и аккуратности, чувство взаимопомощи.
Оборудование: рабочая тетрадь, индивидуальные карточки, карта успеха. |
|
|
Петерсон Л.Г. Математика, УМК "Перспектива "
Цели урока:
- закрепление представления об операции и формирование представления об обратной операции;
- выработка способностей в простейших случаях находить операцию, объект операции и результат операции;
- рассмотреть сложение и вычитание как операции, обратные друг другу;
- развитие умения решать обратные задачи,
- закрепление сложения и вычитания трехзначных чисел
- развитие интеллектуальных и коммуникативных общеучебных умений, навыков самоконтроля и самооценки.
Оборудование: учебник, индивидуальные карточки по ТИО; «Карта успеха» |
|
|
(Л. Г. Петерсон. Математика, 2 класс)
Цели:
- образовательные: совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи изученных видов;
- развивающие: развивать умение работать самостоятельно, преодолевать трудности в учении, используя разноуровневые задания;
- воспитательные: воспитывать трудолюбие, самостоятельность, аккуратность, способствовать формированию интереса к предмету.
Оборудование:карточки с заданиями, «Карта успеха» |
|
|
Учебник М. И. Моро
Цели:
- образовательные: систематизировать знания детей о единицах измерения массы; работать над умением переводить величины из одних единиц измерения в другие; умение решать задачи изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки;
- развивающие: развивать умение работать самостоятельно, преодолевать трудности в учении, используя разноуровневые задания;
- воспитательные: воспитывать трудолюбие, самостоятельность, аккуратность, способствовать формированию интереса к предмету. |
|
|
УМК «Планета знаний»
Цели:
- Повторить сочетательный закон умножения.
- Формировать умения применять сочетательный закон умножения при вычислениях; выполнять умножение круглых чисел.
- Отработать вычислительные навыки.
- Развивать познавательный интерес, умение рассуждать.
Оборудование: карточки с вопросами и к устному счету. |
|
|
|