|
|
|
|
В. П. Кузовлев. Английский язык
Цель урока: формирование лексических навыков говорения.
Задачи:
- Проверить умение учащихся употреблять количественные и порядковые числительные;
- Формировать орфографические навыки;
- Развивать умение работать самостоятельно.
|
|
|
|
Автор учебника: В. П. Кузовлев
Цель: подготовка к контрольной работе
Задачи:
1) Тренировать учащихся в употреблении оборотов there is/there are, there was/there were;
2) Активизировать употребление неопределенных местоимений some, any;
3) Развивать навыки самостоятельной работы |
|
|
|
В. П. Кузовлев. Английский язык.
Цель урока: формирование лексических и грамматических навыков говорения
Задачи:
- Активизировать ранее изученную лексику по данной теме;
- Проверить умение учащихся употреблять глаголы в Simple Past в утвердительной и вопросительной форме;
- Тренировать в составлении предложений с глаголами во II форме;
- Развивать умение работать самостоятельно.
|
|
|
|
Автор учебника и УМК: Михайловский Ф. А.
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа
Технология: ТИО и ИКТ
Триединая цель урока:
О.: сформировать представление о том, что победа Цезаря за власть объяснялась его личными качествами и поддержкой низов свободного населения Италии, власть же Цезаря в Риме представляла собой военную диктатуру и носила антинародный характер.
Р.: развивать умение работать с текстом учебника, ресурсами Интернета; формировать умение читать несложные карты и анализировать исторический источник, делать выводы; В.: воспитывать интерес к личностям, оставившим след в истории; формировать негативное отношение к завоеваниям, осуждение рабства; развивать толерантность. |
|
|
|
Автор учебника и УМК: Михайловский Ф. А.
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа
Технология: ТИО и ИКТ
Триединая цель урока:
О.: охарактеризовать достижения культуры эллинов, созданные на основе объединения научных знаний, практических навыков, художественных приемов греков и восточных народов;
Р.: продолжить формирование умений анализировать несложные карты, адаптированные исторические тексты и иллюстрации, формулировать несложные выводы;
В.: прививать интерес к культурному наследию народов; воспитывать негативное отношение к войнам, сочувствие к борьбе народов. |
|
|
|
Автор учебника и УМК: Михайловский Ф. А.
Тип урока: урок изучения нового материала
Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа
Технология: технология индивидуализированного обучения и ИКТ
Триединая цель урока:
О.: показать учащимся, что основой древнегреческой экономики была эксплуатация рабов; сформировать представление об источниках рабства и роли порта Пирей в деле укрепления богатства и могущества Афин в V веке до н. э.;
Р.: развивать умение работать с текстом учебника, ресурсами Интернета; формировать умение анализировать иллюстрации учебника, несложные карты и исторические документы;
В.: способствовать созданию условий для понимания неравного положения переселенцев и рабов по отношению к гражданам; нравственного осуждения отношения афинян к рабству. |
|
|
|
5 класс - Тема урока: «Алгоритм. Преобразование информации разными способами»
6 класс - Тема урока: «Алгоритм с ветвлениями. Алгоритм с повторением»
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Вид урока: изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа в обучающем режиме.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, самостоятельная работа на компьютере, подготовка к устным ответам на вопросы. |
|
|
|
Учебник: Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин и др. — 24-е изд., стер. — М.: Мнемозина, 2009 — 288 с.: ил.
Цели: отрабатывать умения использовать понятие коэффициента для упрощения выражений.
Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.
Воспитывать внимание, интерес к математике.
Оборудование: учебники, компьютер, тетради, карточки по ТИО, карта успеха. |
|
|
|
Автор учебника Горецкий. УМК « Школа России».
Цели: Учить детей читать вдумчиво, проникать в глубину содержания произведения. Работать над развитием мышления, наблюдательности, выразительной речи учеников.
Оборудование:
- Текст рассказа.
- Карточки для самостоятельной работы
- Карта успеха.
|
|
|
|
Цель: Формировать умение различать падежные окончания имён прилагательных женского рода.
Развивать умение редактировать текст, совершенствовать его структуру.
Воспитывать самостоятельность, внимание.
Оборудование: учебник «русский язык»6 класс специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида Н. Г. Галунчикова, Э. В. Якубовская, загадки, карточки по ТИО, карта успеха. |
|
|
|