Цели:
1. Изучить случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым.
2. Формировать навыки точного определения подлежащего и сказуемого.
3. Воспитывать стремление постоянно повышать уровень своих знаний.

Проект урока

1 вариант
Уровень «3»
1. Прочитайте материал учебника на стр.
Ответьте на вопросы:
1. В каком случае ставится тире в предложении между подлежащим и сказуемым?
2. В каком случае не ставится тире
3. Укажите предложение, в которых между подлежащим и сказуемым ставится тире. Спишите. Подчеркните главные члены предложения.
Осенняя пора прекрасная! Осень пора грибов. Осенние пейзажи радуют душу. Птицы жители леса. Сказка мечта человека о прекрасном.
Уровень «4»
1. Подберите продолжение предложения. Запишите. Расставьте знаки препинания.
Земляника
вкусная жидкость
Кокосовое молоко
лесная сказка
Саквойя
вечнозеленое дерево
2. Разберите предложение по членам предложения
Лес ослепительно сверкал в лучах солнца.
Уровень «5»
Составьте алгоритм постановки тире между подлежащим и сказуемым.
Вариант 2
Уровень»3»
1. Прочитать материал учебника на стр.
Выпишите примеры на разные случаи постановки тире между подлежащим и сказуемым.
2. Спишите предложения . Расставьте знаки препинания.
Подчеркните главные члены предложения.
Молчание знак согласия.
Чтение вот лучшее учение.
Моя сестра тренер по плаванию.
Наша мама домохозяйка.
Уровень»4»
1. Разберите предложение по членам предложения.
В темноте растворились рощи и сады.
2. После какого слова следует поставить тире?
1
2
3
4
Голубика вот лучшие витамины и полезные соки.
Уровень «5»
Найдите ошибки в схемах.
Сущ и.п.-сущ и.п.
Сущ и.п-это сущ и.п.
Сущ и.п.-не сущ
Сущ.-вот сущ

Кичигина Людмила Адамовна
учитель русского языка и литературы
Красновишерская основная общеобразовательная школа № 4