Авторы учебника и УМК: А. Г. Мордкович, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская
Цели урока: Закреплять умение находить координаты точек, строить на координатной плоскости хОу точки и графики уравнений
Образовательные:Создать условия для усвоения учащимися построения графиков, применения на практике
Развивающие: Развивать умения анализировать, выбирать рациональный способ решения
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность и способность к самооценке
Оборудование: раздаточный материал на каждого ученика в виде разно уровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта успеха.

Авторы учебника и УМК: А. Г. Мордкович, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская
Цели урока:
Закреплять умение находить координаты точек, строить на координатной плоскости хОу  графики линейных функций и выяснять их взаимное расположение
Образовательные: Создать условия для усвоения учащимися построения графиков, применения на практике
Развивающие: Развивать умения анализировать, выбирать рациональный способ решения
Воспитательные: Воспитывать самостоятельность и способность к самооценке

Оборудование: раздаточный материал на каждого ученика в виде разно уровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта успеха.

Учебник: Алгебра 7 класс. А. Г. Мордкович
Цель урока:
Формировать умение использовать формулы сокращённого умножения (квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов) для разложения многочленов на множители.
Оборудование: теоретический материал, задачник, карта достижений.

Задачи урока:

• Образовательные: сформировать понятие умение решать задачи с применением формул сокращённого умножения.
• Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.
• Воспитательные: воспитывать уверенность в себе, в своих знаниях; способствовать самореализации учащихся.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Учебник: Ю. Н. Макарычев и др . Алгебра, 7 класс
Цели и задачи урока.
Образовательные: знать формулы сокращенного умножения, уметь применять их при выполнении преобразований рациональных выражений; подготовиться к контрольной работе.
Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.
Воспитательные: способствовать самореализации учащихся.
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника и УМК: А. Г. Мордкович, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская
Тип урока: Урок закрепления изученного материала.
Цели и задачи урока.
Образовательные: Создать условия для усвоения и применения учащимися одного из способов разложения многочленов на множители: вынесение общего множителя за скобки; использование этого способа при работе с многочленами.
Развивающие: Развивать умение анализировать, самостоятельно работать.
Воспитательные:Воспитывать самостоятельность, способность самооценки.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: индивидуальная работа учащихся.
Оборудование и материалы: карточки для индивидуальной работы, учебник, карта успеха.

Авторы учебника и УМК: А. Г. Мордкович, Т. Н. Мишустина, Е. Е. Тульчинская
Тип урока: Урок изучение нового материала.
Цели и задачи урока:
Образовательные: Создать условия для усвоения и применения учащимися нового способа разложения многочленов на множители, применения этого способа при работе с многочленами.
Развивающие:Развивать умения анализировать, логически мыслить.
Воспитательные:Воспитывать самостоятельность и способность к самооценке
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: индивидуальная работа учащихся
Оборудование: раздаточный материал на каждого ученика в виде разно уровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта успеха.

Цель урока: развивать у учащихся навыки самоконтроля, взаимного контроля, умение применять свои знания в решении нестандартных, проблемных задач; способствовать формированию у них умения действовать в ситуации выбора.
Оборудование: индивидуальные карточки с заданиями из рабочей тетради по теории вероятности (И. Р. Высоцкий, И. В. Ященко ЕГЭ 2013 Задача В 10 Теория вероятностей.), компьютеры, карта достижений.

УМК А. Г. Мордкович и др.
Цели и задачи урока:
образовательные — ввод понятий: квадратное уравнение, приведённое квадратное уравнение, неприведённое квадратное уравнение, полное квадратное уравнение, неполное квадратное уравнение, корень квадратного уравнения, решение квадратного уравнения;
воспитательные — воспитание общечеловеческих ценностей, например, воспитание трудолюбия, аккуратности, взаимопомощи; расширение кругозора.
развивающие — развитие памяти, — способность к самостоятельной деятельности, математического мышления, умения правильно и последовательно рассуждать.

Тип урока: закрепление материала.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.
Оборудование: конспект урока, карточки с заданиями, текст учебника.

Учебник: Алгебра 7 класс. А. Г. Мордкович
Цель урока:
Формировать умение использовать формулы сокращённого умножения (квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов)
Оборудование:
теоретический материал, задачник, карта достижений.
Задачи урока:

• Образовательные: сформировать понятие умение решать задачи с применением формул сокращённого умножения.
• Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.
• Воспитательные: воспитывать уверенность в себе, в своих знаниях; способствовать самореализации учащихся.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника и УМК: Под ред.С. А. Теляковского
Цели и задачи урока.
Обучающие: привить навыки вычисления корней квадратного уравнения, научить применять эти навыки к решению математических задач.
Развивающие: способствовать развитию способности к сопоставлению, наблюдательности, внимания, расширение кругозора.
Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.