Учебник А. Г. Яхин
Дәреснең темасы: Чәчмә әсәр эчтәлегендә хис.
Өйрәнелә торган әсәр:Әмирхан Еники “Җиз кыңгырау”
Дәреснең максаты:
1. Укучыларны персонажлар кичерешен күрергә күнектерү.
2. Хикәя сюжетында эчтәлекне табарга өйрәнү.
3. Әсәргә автор салган төп мәгънәне табарга күнегү.
Җиһазлау: Биремле карточкалар, тактада һәр укучының исеме язылган, дәреслек.

Автор: И. Н. Верещагина, О. В. Афанасьева Английский язык 5 класс
Цель: развивать грамматический навык употребления пассивного залога

Учебник:Алгебра, 7 класс. Учебник Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк под редакцией Теляковского
Цели:
1. выработать умение преобразовывать произведение одночлена на многочлен в многочлен стандартного вида
2. развивать вычислительные навыки, мышление, творческой деятельности учащихся
3. Воспитывать активность, самостоятельность
Оборудование:карточки с вопросами,тексты учебника.

Авторы  учебника: Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова
Цель  урока:выполнять сложение, вычитание, умножение и деление однозначных и двузначных чисел в пределах 20; образовывать числа, которые больше 20; выполнять счёт десятками в пределах 100; сравнивать числа в пределах 100, опираясь на порядок их следования при счёте; работать с текстовыми задачами.
Оборудование: учебник, тетради,печатная рабочая тетрадь. На доске таблица (имена учащихся, номера заданий)

УМК «Планета знаний» М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова

Цели:

1. Познакомить с алгоритмом умножения в столбик на двузначное число.
2. Закрепить умение решать задачи, уравнения, выражения в несколько действий.
3. Отработ­ка вычислительных навыков.
4.  Развивать познавательный интерес, умение рассуждать.

Оборудование: карточки с вопросами, презентация для устного счета.

Учебник: Математика 8  класс, Мордкович.  

Цели урока.
повторить правило построения графика функции y=f(x+l), если известен график функции y=f(x); правило построения графика функции y=f(x)+m, если известен график функции f(x); формировать умение строить графики различных  функций.

Автор учебника: Н. Я. Виленкин
Тип урока: Урок обобщения знаний.
Цели урока:

• обобщить и систематизировать знания о пропорциях, прямой и обратной пропорциональной зависимости;
• развивать мышление при сравнительной характеристике прямой и обратной пропорциональностей,  вычислительную культуру;
• воспитание трудолюбия, самостоятельности  учащихся на уроке.

Оборудование: учебник, карточки с заданиями для самостоятельной работы, тест.

Учебник Русский язык Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина. УМК «Школа 2100»
Цели:
1. Учебные:
- закрепить навык нахождения имён существительных;
- учить детей определить одушевлённые и неодушевлённые имена существительные — работать над развитием речи.
2. Воспитательные:
- воспитывать интерес к предмету;
- воспитывать уважительное отношение природе.
Оборудование. Карточки с заданиями. Рабочие тетради «Проверочные работы по русскому языку».

УМК под ред. Герасимова
Цели: сформировать представление о происхождении вулканов и гейзеров, о формах вулканов и их извержениях; формировать потребности к использованию информационных ресурсов, стремление к самообразованию.
Оборудование: презентация «Движение земной коры. Вулканы, горячие источники, гейзеры», видеоролики «Вулканы», «Гейзеры», мультимедийный проектор, компьютер, физическая карта мира, атласы.
Тип урока: изучение нового материала.

Математика: Учеб. Для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков — Казань. «Магариф» 2007.
Цели: Научить складывать и вычитать смешанные числа , применять эти навыки в решении задач и уравнений; развивать логическое мышление учащихся; воспитывать самостоятельность.
Оборудование: компьютеры, разноуровневые карточки, таблица результативности, учебник.