Татар теле. Ф. Ю. Юсупов, Д. Г. Тумашева, Ч. М. Харисова, К. З.Зиннатуллина, Б. М. Мифтахов
Максат: «Мөстәкыйль сүз төркемнәре. Фигыль» темасы буенча белемнәрен тикшерү,системалаштыру; тема буенча сөйләм күнекмәләрен үстерү; туган телне тирәнтен өйрәнүгә этәргеч бирү.
Җиһазлау: төрле дәрәҗәдәге биремле карточкалар, өлгереш таблицасы.

Английский в фокусе книга для чтения “Алиса в стране чудес” для 6 класса , авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2006
Цели: формировать и совершенствовать навыки говорения, развивать у учащихся умения оперировать новой лексикой, составлять высказывания по теме

Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2007, 2009
Цели урока:
- повторить изученную лексику по теме «Профессии».
- контроль самостоятельного усвоения грамматической темы Present Continuous
Оборудование: карта достижений, учебники, рабочие тетради, карточки с заданиями

Автор учебника и УМК. Татар теле.-5 нче сыйныф. Р. А. Юсупов, Ч. М. Харисова. Казан: Мәгариф, 2006.
Максат: укучыларның белемен тикшерү, системага салу, практик куллана алуларына ирешү; дөрес язу күнекмәләрен ныгыту.
Җиһазлау: биремнәр белән карточкалар.

Математика: учеб. для 3 кл. четырёхлетней нач. шк. в 2х ч. Ч. 2. М. И. Моро. УМК «Школа России».

Цели урока:

1. Познакомить с новым случаем деления.
2. Развивать вычислительные навыки, интерес к математике, активность и внимание учащихся.
3. Совершенствовать умения решать задачи.

Оборудование: Карточки заданий, рабочие тетради, учебники, компьютерные тесты.

Тип урока: Открытие новых знаний
Цели
Формировать представление о письменном сложении и вычитании в пределах 100, применять полученные знания на практике;
Формировать УУД:
- Личностные: определять и высказывать самые простые, общие для всех людей правила поведения при совместной работе и сотрудничестве способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.
- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки.
- Коммуникативные УУД: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им.
- Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник; извлекать информацию, представленную в разных формах; перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы.
Развивать познавательный интерес к предмету через дидактическую игру, логические задания;
Воспитывать целеустремлённость и настойчивость, стремление к истине и критичности мышления, к здоровому образу жизни.

В средний Поволжии государство Булгар: образование, территория, народ и хозяйство
Дәреслек: Ф.Ш.Хузин, В.И.Пискарев Татарстан тарихы
Дәрес максаты: Болгар дәүләтенең барлыкка килү сәбәпләрен ачыклау; Илнең территориясен яшәгән халкын ачыклау; Болгарларның төп шөгыльләрен өйрәнү.
Җиһазлау: төрле дәрәҗәдәге биремле карточкалар, өлгереш таблицасы

Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2007, 2009
Цели урока:
- закрепить навыки распознавания и употребления в речи глаголов в Present Continuous (утвердительная, отрицательная и вопросительная формы).
- развивать умение самостоятельной работы на уроке;
Оборудование урока: компьютер, компьютерные тесты, карта достижений.

А. А.Плешаков «Окружающий мир». УМК «Перспектива».

Цель урока:
1 знать, из чего делают хлеб и каши, чай и кофе;
2 знать, как растения питают человека;
3 соотносить растения и получаемые из них продукты питания.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями; образцы гречневой, пшённой,овсяной и рисовой крупы, сухая чайная заварка, кофейные зёрна, колоски ржи и пшеницы, ноутбуки у каждого ученика.
На доске таблица (имена уч-ся, номера задании).

Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса (“Spotlight”), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. “Просвещение”, 2007, 2009
Цели урока:
- повторить изученную лексику по теме «Профессии».
- контроль освоения грамматического материала Present Continuous, Present Simple, употребления предлогов времени at,in,on, освоения в речи лексических единиц и структур для обозначения точного времени.
Оборудование: карта достижений, учебники, рабочие тетради, карточки с заданиями