Цели урока:

1. Активизировать понятия о СПП с придаточными обстоятельственными.
2. Изучить  СПП с придаточными цели;
3. Совершенствовать умения и навыки  определять СПП с придаточным цели среди групп СПП, правильно расставлять ЗП.
4. Воспитывать  умение  применять знания в практической деятельности.

Оборудование: учебник,  разноуровневые карточки, карта достижений.

Учебник «Русский  С. Г. Бархударов и др.

Цели урока:

1. Активизировать понятия о СПП с придаточными обстоятельственными.
2. Изучить  СПП с придаточным образа действия и степени;
3. Совершенствовать умения и навыки определять СПП с придаточным образа действия и степени среди групп СПП, правильно расставлять ЗП.
4. Воспитывать  умение  применять знания в практической деятельности.

Оборудование: учебник,  разноуровневые карточки, карта достижений.

Цели урока:

1. Активизировать понятия о СПП с придаточными обстоятельственными.
2. Изучить СПП с придаточным сравнительным;
3. Совершенствовать умения и навыки определять СПП с придаточным сравнительным среди групп СПП, правильно расставлять ЗП.
4. Воспитывать умение применять знания в практической деятельности.

Оборудование: учебник, разноуровневые карточки, карта достижений.

Цели урока:

1. Активизировать понятия о СПП с придаточными обстоятельственными..
2. Изучить СПП с придаточным места;
3. Совершенствовать умения и навыки определять СПП с придаточным места среди групп СПП, правильно расставлять ЗП.
4. Воспитывать умение применять знания в практической деятельности.

Оборудование: учебник, разноуровневые карточки, карта достижений.

Автор учебника: Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский

Цели урока:

1. Сформировать знание о строении атмосферы, составных частях.

2. Развивать умение работать с учебником.

3. Развивать умения понимать, анализировать, делать выводы.

4. Активизировать коммуникативно-речевых способностей.

Оборудования: Учебник стр.118-123, карточки с вопросами, мультимедийный проектор.

Учебник Виленкина

Цели:

обучающая — расширить представления учащихся о числе путем введения отрицательных чисел; показать распределение отрицательных чисел на координатной прямой; ввести обозначение отрицательных чисел

развивающая — научить анализировать и систематизировать полученные знания;

воспитывающая — воспитание интереса к предмету математика и к математике как к науке.

Учебник «Русский язык» М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др.

Цель урока: сформировать умение правильно употреблять порядковые числительные в речи

Оборудование: учебник, разноуровневые карточки, карта достижений.

Автор учебника Л.М. Зеленина, Т.Е.Хохлова

УМК « Школа России».

Цели урока:

1. Формирование умения учащихся писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова, продолжать работу над пониманием морфемной структуры слова, закреплять знания о способах проверки слов с непроизносимыми согласными.

2. Способствовать развитию навыков грамотного письма, орфографической зоркости, памяти, внимания, речи; умение применять ранее изученные правила для грамотного написания слов.

Оборудование: Учебник русский язык. Рабочая тетрадь.

Автор учебника: Рамзаева Т. Г.

Цели урока:

1. формировать умение грамотно писать имена прилагательные женского рода с безударными падежными окончаниями, использовать способы их проверки; устанавливать связь слов в предложении, правильно ставить вопрос и распознавать падеж;

2. Развивать орфографическую зоркость, память, внимание, речь учащихся;

3. Воспитывать самостоятельность, умение работать в парах, любовь и интерес к предмету.

Оборудование: карточки с заданиями

Проект урока

Цель: познакомить учащихся с изменением глаголов по лицам и числам.

Задачи урока:

Обучающие: научить измененить глаголов по лицам и числам

Развивающие: развивать речь, орфографическую зоркость, логическое мышление, внимание, память, творческие способности детей;

Воспитывающие: воспитывать бережное отношение к природе

Оборудование: карточки с заданиями, рисунок дерева, кормушек, птиц