Цели:
1.познакомить учащихся с первой формулой сокращенного умножения
2. развивать умения самостоятельно работать, логически мыслить.
Оборудование: карточки с вопросами, тексты учебника.

Автор учебника: О. С. Габриелян
Цели и задачи:
Обучающие: Дать понятие об оксидах. Продолжить формирование умения записывать формулы оксидов по степени окисления и наоборот, определять степень окисления по формуле.
Закрепить на оксидах знание химической номенклатуры для бинарных соединений. Производить расчеты с использованием формул оксидов.
Развивающие: Развивать познавательную активность, умение наблюдать окружающий мир, задумываться над причинами его изменения.
Воспитательные: Воспитывать культуру поведения. Прививать интерес к химии.
Оборудование: карточки с разноуровневыми заданиями, учебник.

Автор: Р. Г. Хәсәншина
Цели урока:
1. Вырабатывать у учащихся осмысленное отношение к разбору преложений.
2. Развивать умение анализировать, сопоставлять, находить главное, делать выводы, умение выполнять самооценку и самоконтроль.
3. Развивать речь устную и письменную.
4. Воспитывать любовь к родному языку.

УМК: «Школа 2100» автор Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева Литературное чтение 2 кл.

Часть 2.

Оборудование:

• учебник «Литературное чтение» 2 класс (2 часть);
• карточки для самостоятельной работы с разноуровневыми вопросами

Цели урока:

1. Формировать приемы понимания текста.
2. Развивать устную речь учащихся.
3. Воспитывать личность, способной оценивать поступки героев, с точки зрения нравственности и этики. 

Цели урока:
формировать у учащихся умения самостоятельно работать с текстом;
расширять читательский опыт детей через слушание и самостоятельное чтение;
пробуждать уважение к друзьям;
учить понимать точку зрения автора и выражать своё мнение;
расширять круг детского чтения;
развивать умения анализировать произведение;
развивать устную речь детей, самостоятельность мышления;
Оборудование: вопросы, тексты, карта достижений.

Плешаков А. А. УМК «Школа России»
Цели:
- познакомить с органами чувств и их значением для человека;
- продолжить формирование умения анализировать учебный текст;
- воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью.

Автор учебника: М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова.
Образовательные цели:
Повторить и обобщить сложение и вычитание в пределах 10.
Закрепить знания по пройденной теме «Учимся складывать и вычитать в пределах 10».
Развивающие цели:
Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.

Учебник: Алгебра 7 класс. А. Г. Мордкович
Цель урока:
Формировать умение решать задачи с применением свойств степени с натуральным показателем.
Оборудование:
теоретический материал, задачник, карта достижений.
Задачи урока:
Образовательные: сформировать понятие умение решать задачи с применением свойств степени с натуральным показателем.
Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.
Воспитательные: воспитывать уверенность в себе, в своих знаниях; способствовать самореализации учащихся.
Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника и УМК: Габриелян О. С. Химия. 10 кл. Ба­зовый уровень. — М.: Дрофа, 2006—2008; Габриелян О. С. Виртуальная школа. Кирилл и Мефодий. Уроки химии 10-11 классы.
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Вид урока: изучение нового материала.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: подводящий диалог, работа с текстом, обобщающая беседа.

Цель урока: сформировать представление о понятии «выветривание», познакомить с особенностями работы внешних сил, изменяющих рельеф.
Оборудование: компьютер с мультимедийным проектором, экран, географические атласы, карточки с разноуровневыми вопросами, учебник географии 6 класса «География. Землеведение»
УМК: 1) География: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/ Дронов В. П., Савельева Л. Е. — М.: «Дрофа», 2009;