Автор учебника и УМК: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева

Цели и задачи урока.

Образовательные: умение понимать содержание, последовательность смысловых частей текста, умение видеть языковые средства, читать информацию между строк,, понимать авторский замысел.

Развивающие: развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, воспитывать уверенность в себе, умение самостоятельно оценивать результаты своих действий, умение контролировать самого себя.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Самостоятельная работа по разноуровневым карточкам и текстуальный анализ феерии Мориса Метерлинка «Синяя птица»

Автор учебника: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева

Цели и задачи уроков:

Образовательные: подвести к пониманию главной мысли феерии Мориса Метерлинка «Синяя птица»: наше внешнее я всегда скрывает и сковывает нашу внутреннюю сущность; почувствовать эмоциональную палитру переживаний и чувств героев феерии.

Развивающие: развивать читательскую компетентность, воображение, внимание к слову, самостоятельность мышления.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, воспитывать чувство любви к родным и близким.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся на уроке, обсуждение вопросов по уровням.

Автор учебника и УМК: Л.С. Атанасян и др.

Цели и задачи урока.

• Обучающие: сформировать понятия: формула, площадь, периметр, единицы измерения площади; научить работать с формулами площади и периметра прямоугольника и квадрата; учить работать с учебником и выделять в нём главное;
• Развивающие: развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать; формировать умение осуществлять самоконтроль и взаимоконтроль результатов учебной деятельности;
• Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно с учебником.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор программы: Н. В. Матвеева. «Информатика и ИКТ», 3 класс

Цель урока: обобщение знаний обучающихся о действиях с информацией.

Задачи урока:

• познакомить обучающихся с действием, обратным кодированию, — с декодированием информации;
• раскрыть смысл понятия «декодирование» на примерах;
• научить детей решать простые информационные задачи на кодирование и декодирование.

В. Н. Рудницкая. «Начальная школа 21 века» (под ред. Н. Ф. Виноградовой) 4 класс
Цель урока:
*образовательные:
- познакомить с новыми правилами умножения на 1000, 10 000.
- отрабатывать вычислительные навыки; решение задач на движение, нахождение площади
*развивающие:
- развивать внимание, память, мышление;
*воспитательные:
- воспитывать умение работать в коллективе, дружбу и взаимопомощь, самостоятельность в работе.

Автор учебника и УМК
Биология. Общая биология. 10 — 11 классы: учебник для общеобразоват. Учреждений: профил. Уровень, П.М. Бородин, Л.В. Высоцкая, Г.М. Дымшиц и др.
Цели урока:

• Образовательная цель: изучить сущность и значение близнецового метода генетики человека, понимать происхождение терминов: близнецы, дизиготные и монозиготные близнецы, сиамские близнецы, конкордантность, дискордантность.
• Воспитательная цель: показать значение материальных основ наследственности и окружающей среды в формировании биологических особенностей и социальных черт личности человека.
• Развивающая цель: научить решать задачи с использованием формулы Хольцингера.

Оборудование: компьютерный класс, презентация, карточки с заданиями.

Автор учебника: Н.Я. Виленкин

Цели урока:
а) закрепить знания детей;
б) формировать знания об умножении многозначных чисел.

Оборудование: карточки с заданиями

Учитель ставит перед детьми учебную задачу. Дети выполняют работу самостоятельно при поддержке учителя.

Л. С. Атанасян,  В.Ф. Бутусов

Цель урока:

• Изучить определение и свойство перпендикулярных прямых , способов построения углов на местности, применение теоретических знаний при решении задач.
• Развивать логическое мышление учащихся.

Оборудование: Учебник «Геометрия 7-9», авторы Л. С. Атанасян и др., дидактические задания  (ПРИЛОЖЕНИЕ 1), карта достижений

Учебник: Математика. 6 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин и др.

Цели: продолжить знакомство учащихся с действием умножения натуральных чисел и его свойствами.

Развивать у учащихся умение работать самостоятельно.

Воспитывать внимание, интерес к математике.

Оборудование: учебники, тетради, карточки по ТИО, карта успеха.

Автор учебника по программе Б. М. Неменского

Цели урока:

1. Вывести обучающихся на более высокий уровень познания темы через повторение и обобщение.
2. Развивать ассоциативно — образное мышление, творческую и познавательную активность.
3. Формировать практические навыки в изображении фигуры человека.