|
|
|
|
Автор учебника и УМК.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов.
Формат урока
Цели урока:
- Закрепить изученный материал, вырабатывать навыки решения уравнений, проверить степень усвоения учащимися материала,
- Развивать логическое мышление.
|
|
|
|
Автор учебника и УМК.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов
Формат урока
Цели урока:
- Закрепить изученный материал, вырабатывать навыки умножение натуральных чисел, проверить степень усвоения учащимися материала,
- Развивать логическое мышление.
|
|
|
|
Автор учебника и УМК.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов.
Формат урока
Цели урока:
- Закрепить изученный материал, вырабатывать навыки деление натуральных чисел, проверить степень усвоения учащимися материала,
- Развивать логическое мышление.
|
|
|
|
Автор учебника и УМК.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов
Формат урока
Цели урока:
- Закрепить изученный материал, вырабатывать навыки деление с остатком, проверить степень усвоения учащимися материала,
- Развивать логическое мышление.
|
|
|
|
Автор: Кузовлев В. П.
Цель: Контроль лексико — грамматического материала по теме «Характер».
Задачи:
1.Систематизировать грамматические и лексические знания по теме «Характер»;
2. Развивать навыки самостоятельной работы.
Педтехнология: элементы ТИО.
Форма проведения: самостоятельная работа.
Материал к уроку: карточки с заданиями.. |
|
|
|
Учебник «Русский язык» 2 класс С.И.Иванов, А.О.Евдокимова. УМК «школа 21 век»
Цель:
учить выделять общую часть родственных слов;
развивать умение сравнивать слова, подбирать однокоренные;
развивать мышление, память, внимание, орфографическую зоркость, речь;
Оборудование: Карточки для самостоятельной работы, карта успеха. |
|
|
|
УМК: Н. Ф. Виноградова. Математика. «Начальная школа 21 век»
Тема урока: « Сложение двузначных чисел (общий случай)».
Цели урока:
1. Закрепить умение выполнять сложение двузначных чисел в столбик;
2. Совершенствовать частные и общие приемы сложения двузначных чисел. Совершенствовать вычислительные навыки;
3. Формировать и развивать мыслительные операции, интерес к предмету
Оборудование: Карточки с примерами, цветные карандаши, карточки для рефлексии. |
|
|
|
Учебник: Литература. 7 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных школ в двух частях под редакцией Г. И. Беленького. Москва. Мнемозина. 2010 г.
Цели и задачи:
Образовательные: осознать и осмыслить идейное содержание повести; учиться определять авторскую позицию в произведении; совершенствовать умения и навыки анализа текста; углубить знания о роли пейзажа в художественном произведении; определить функцию художественной детали в повести.
Развивающие: развивать память, творческое мышление, культуру речи, умение понимать художественный текст.
Воспитательные: воспитывать интерес к классической литературе и к истории России через анализ произведения.
Педагогические технологии: элементы ТИО ( технология индивидуального обучения)
Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся на уроке.
Оборудование: карточки-задания, тексты произведения Н. В. Гоголя « Тарас Бульба» |
|
|
|
Цель: ознакомление учащихся с видами иммунитета.
Задачи:
Обучающие — узнать виды иммунитета и уметь их различать
Развивающие — развивать умение ребят выделять главное в тексте, делать выводы, уметь сравнивать и обобщать.
Воспитывающие — воспитывать у учащихся бережное отношение к своему здоровью, здоровью окружающих
Оборудование: карточки с заданиями для индивидуальной работы; карта успеха. |
|
|
|
Тип урока: технология индивидуализированного обучения.
Форма урока: практическая самостоятельная работа.
Основные приемы и методы: письменная практическая работа.
Цели урока:
Развивающие:
- Продолжать осваивать технологию индивидуализированного обучения
Воспитательные:
- Создать условия для индивидуализированной продуктивной работы каждого ученика.
- Мотивировать учебную деятельность поэтапным достижением результата (принцип минимакса).
|
|
|
|