Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина УМК «Школа 2100»
Цели урока:
- закрепить навык правописания сложных слов;
- учить детей видеть орфограмму;
- учить определять состав сложных слов
- воспитывать уважительное отношение к разным профессиям
- развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения
- развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки

УМК «Начальная школа XXI века»
Цель: закрепить знания обучающихся о главных членах предложения
Задачи урока:
- образовательная: закрепить и обобщить знания детей о главных членах предложения;
- развивающая: развивать речь обучающихся, развивать умение работать с информацией, умение самостоятельно работать;
- воспитательная: воспитывать бережное отношение к языку.
Оборудование: интерактивная доска, рабочая тетрадь, учебник

УМК “Планета Знаний”, Л.Я. Желтовская “Русский язык”, 1 часть
Цели урока: Познакомить детей с понятием словосочетание. Закрепить умение устанавливать свяязь слов в предложении.

Цели урока:
1. Развивать умение проверять слова с безударными гласными в корне.
2. Развитие орфографической зоркости.
3. Воспитание культуры речи.
Оборудование: учебник, карточки, карта успеха.

Учебник Русский язык Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина
УМК «Школа 2100»

Цели:
1. Учебные:
- закрепить навык правописания сложных слов;
- учить детей видеть орфограмму;
- учить определить состав сложных слов.
2. Воспитательные:
- воспитывать интерес к предмету;
- воспитывать уважительное отношение к разным профессиям.
Оборудование. Карточки с заданиями. Рабочие тетради «Проверочные работы по русскому языку». 1 часть.

Учебник Русский язык Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В. Пронина
УМК «Школа 2100»
Цели:

1. Учебные:

- закрепить навык правописания заглавную букву в словах;

- учить детей видеть орфограмму;

- учить определить начало и конец предложения.

2. Воспитательные :

- Воспитывать интерес к предмету;

- Воспитывать бережное отношение к родному городу.

Оборудование. Фотографии о достопримечательностях Казани. Карточки с заданиями. Рабочие тетради «Проверочные работы по русскому языку».

Автор учебника и УМК: Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина

Цели и задачи урока.

Образовательные: развитие умений наблюдать за орфограммами-буквами удвоенных согласных в корне, находить в словах эту орфограмму, переносить слова с удвоенной буквой согласного в середине слова

Развивающие: развивать внимание, развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, воспитывать уверенность в себе, умение самостоятельно оценивать результаты своих действий, умение контролировать самого себя.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Учебник Т. Рамзаевой

Цели урока:

образовательные: повторить умение находить главные члены предложения;

развивающие: — развивать умение выделять в предложении главные члены как его грамматическую основу;

воспитательные: воспитывать аккуратность и самостоятельность в работе.

Оборудование: дидактический материал Т.И.О.

УМК “Планета Знаний”, учебник: Л. Я. Желтовская « Русский язык. 3 класс».

Цели урока: обобщить знания о проверке слов с орфограммами в словах, закрепить навыки правописания слов с орфограммой “Непроизносимые согласные”.

Оборудование: учебник Л.Я. Желтовская “Русский язык”, разноуровневые карточки.

Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. УМК «Школа 2000-2100»

Цели:

1. Уметь видеть опасные места в написанном слове и между слов.
2. Развивать навыки самостоятельной работы.
3. Воспитывать любовь к родной природе.