УМК: учебник под ред. Дронова. Природа, население и хозяйство России. В 2 книгах.

Цель и задачи урока:

- продолжить формирование умений работы с учебником и картами различного содержания (физической, тектонической);

- познакомить обучающихся с важнейшими этапами геологической истории территории России (эры и периоды) и возрастом пород, слагающих земную кору;

- способствовать воспитанию любви и интереса к природе своей Родины и своего края.

Оборудование:

Доска с записью темы урока, материал учебника, физическая карта России, карты атласа, карточки с заданиями.

Л.Я.Желтовская , О.Б.Калинина «Русский язык 2 класс» УМК «Планета знаний»

Цели урока: систематизировать признаки предложения, известные детям (выражение мысли, интонационная законченность, особое оформление на письме). Упражнения в составлении предложений с опорой на разного типа схемы, в произнесении предложений с разной интонацией в зависимости от речевой задачи, в употреблении большой буквы в начале и знаков препинания в конце предложения. Связь слов с помощью предлогов; вырабатывать каллиграфический почерк; прививать любовь к русскому языку.

Цели и задачи урока:

• повторить лексические понятия: лексика, лексическое значение слова, многозначное слово, однозначное слово, прямое значение слова, переносное значение слова, омонимы, синонимы, антонимы; орфограммы в словах.

Цели урока:

• ознакомить и практически закрепить навыки работы со слоями, вставку и редактирование художественного текста;
• развивать умения применять полученную информацию на основе прочитанного;
• развивать эстетическое восприятие мира;
• активизировать творческую деятельность обучающихся;

Оборудование: ПК, интерактивная доска, тестовый материал, файл с теоретическим материалом «8 Марта», электронные приложения с графическими изображениями, доска достижений.

Цель урока:

• сформировать понятие системы двух линейных уравнений с двумя переменными и ее решения.

Оборудование:

• теоретический материал, задачник, карта достижений.

Цель: совершенствовать вычислительные навыки учащихся при сложении и вычитании в пределах 100 (при решении задач и примеров, уравнений и неравенств).

Задачи:

• Развивать логическое мышление учащихся.
• Воспитывать ответственность, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий.

Оборудование:

• Пособие М.И.Кузнецовой «5000 примеров по математике» Задания для повторения и закрепления.
• Компьютер, проектор, экран.

Автор учебника Г.Г. Ивченкова УМК «Планета знаний»

Цели

Образовательные цели:

1.  Обобщать знания, полученные из разнообразных источников.

2. Обобщить знания учащихся о полезных ископаемых.

3. Обобщить знания учащихся о разнообразии окружающей нас природы.

Воспитательные цели:

1. Развивать  любовь и уважения к окружающему нас миру.

2. Воспитывать  у детей чувство бережного отношения к природе.

Развивающие цели:

Развивать коммуникативные отношения учащихся.

Учебник: Рамзаева Т. Г. Русский язык. «Классическая школа»

Тема урока: Состав слова.  Закрепление полученных знаний.

Цели урока:

1. Повторить знания учащихся о морфемном составе слова и  о  роли  корня и  окончания .

2. Развивать  речь учащихся, навык анализа

3. Воспитывать интерес к родному языку .

Задачи урока:

1. Формировать умение классифицировать части слова.

2. Формировать навык самостоятельного разбора слова.

3. Обучать тестовой работе с помощью компьютера.

Оборудование: Компьютерный класс, экран, проектор, учебник, тетради.

Автор учебника и УМК: Ю.Н.Макарычев и др.

Цели и задачи урока.

Образовательные: уметь находить по заданному значению одной переменной другую переменную, продолжить формирование умений читать график и строить по точкам график функции, заданной формулой.

Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: воспитывать  культуру общения, воспитывать уверенность в себе, в своих знаниях; способствовать самореализации учащихся.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Тип урока: технология индивидуализированного обучения. 

Вид урока: изучение нового материала.

Форма урока: практическая самостоятельная работа.

Основные приемы и методы: подводящий диалог, продуктивное чтение, письменная практическая  работа.

Цели урока:

•  Усвоить основные понятия темы: «типология обществ», «общественно — экономическая формация», «аграрное общество», «индустриальное общество», «постиндустриальное общество».
• Установить взаимосвязь понятий.
• Достичь уровня общего усвоения материала, также уровня остаточных знаний не ниже 90 % от общего рабочего охвата класса.
• Закрепить навык пошагового анализа материала.
• Закрепить навык анализа логико — смыслового построения материала урока.
• Закрепить навык самооценки знаний.
• Акцентировать внимание на процессах, сопровождающих смену обществ.