Цель урока: развивать у учащихся навыки самоконтроля, взаимного контроля, умение применять свои знания в решении нестандартных, проблемных задач; способствовать формированию у них умения действовать в ситуации выбора.
Оборудование: индивидуальные карточки с заданиями из рабочей тетради по теории вероятности (И. Р. Высоцкий, И. В. Ященко ЕГЭ 2013 Задача В 10 Теория вероятностей.), компьютеры, карта достижений.

Учебник «Английский в фокусе» для 5 класса («Spotlight»), авторы Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко, Д. Дули, В. Эванс. «Просвещение», 2006
Цели урока:
1) обобщить и проверить знания и умения учащихся, полученные ими в процессе изучения материала предыдущих уроков
2) воспитывать любовь к английскому языку.
Оборудование: учебник, разноуровневые карточки, карта достижений

УМК «Планета Знаний», Л. Я. Желтовская «Русский язык»
Оборудование: учебник, разноуровневые карточки.

А. А. Плешаков «Окружающий мир» УМК «Перспектива»
Цели и задачи уроки:

1. Формировать представления о зоопарке как научном и просветительском учреждении, изучающем животных
2. Расширять словарный запас.
3. Способствовать воспитанию экологической культуры учащихся, бережного отношения к природе.

Планируемые результаты:

• Учащиеся узнают, для чего нужен зоопарк
•  узнают правила поведения в зоопарке,
•  научатся распознавать некоторые виды животных

Оборудование: Учебник, рабочая тетрадь, карта достижений, интерактивная доска, фото и видеоматериалы, карточки с заданиями.

УМК: М. З. Биболетова «Enjoy English» для 3 класса
Цели урока:
1) закрепить лексический материал по теме «Любимые игрушки и занятия»;
2) формировать навыки самостоятельного изучения материала;
3) активизировать навыки устной речи и орфографии.

Учебник: Петерсон Л.Г., математика. 4 класс. Часть 2. УМК «Планета знаний»
Цели урока:
1. Сформировать умения исследовать изменения расстояния между двумя движущимися объектами по координатному лучу при встречном движении;
2. Сформировать понятия скорости сближения и вывести соответствующие формулы;
3. Построить алгоритм нахождения расстояния между объектами при встречном движении и вывести формулу одновременного движения S = Vсбл. * t встр.
4. Сформировать умение использовать ее для решения задач.
5. Тренировать умение выполнять действия с многозначными и смешанными числами.
Задачи:
- построить формулу зависимости расстояния d между движущимися объектами от времени движения t.
- построить формулу первоначального расстояния при одновременном втсречном движении
- научиться применять формулы движения при решении задач на встречное движение;
- развивать навыки самостоятельной работы.

Автор учебника Желтовская Я. Г.
Формат урока
Цели урока:
А) Сформировать способность к обобщению знаний.
Б) закрепить знания, умения и навыки выполнения заданий.
В) продолжить развитие мыслительных операций: сравнение, анализ, обобщение; развивать логическое мышление, воображение, память.
Оборудование: карточки с заданиями.

Авторы учебника и УМК: Э. Г. Гельфман, М. А. Холодная
Цели урока:
Образовательные: Сформировать навык умножения десятичных дробей.
Развивающие: Развитие умения самостоятельно пользоваться приёмом умножения десятичных дробей.
Воспитательные: Воспитывать способность к самооценке, дисциплинированность, волевые качества личности.
Оборудование: Раздаточный материал на каждого ученика в виде разно уровневого дидактического задания по теме (карточек), учебник, карта успеха.

УМК «Перспектива», Л. Г. Петерсон Математика 2 класс
Цель: формировать представления о новом арифметическом действии — умножении.
Задачи:

• Упражнять детей в замене действия сложения одинаковых слагаемых действием умножения и наоборот, тренировать вычислительные навыки.
• Развивать организационные общеучебные умения,  в том числе умение самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять собственные ошибки; развивать математическую зоркость.
• Создать благоприятный психологический климат для возможности раскрытия потенциала каждого ребенка.
• Воспитывать интерес к математике; ответственность, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий.

Оборудование: презентация (умножение), презентация «Задания Матроскина», интерактивная доска,  карточки для самостоятельной работы, нетбуки.

Автор учебника: Л. Ф. Климанова, Л. А. Виноградская, В. Г. Горецкий
Цель урока: Познакомиться с произведением М. Пришвина.
Ззадачи:
воспитывающие — бережное отношение к природе;

развивающие — речь, учить и развивать выразительность чтения, внимание к слову;
образовательные — познакомить с произведением М. М. Пришвина