|
|
|
|
Учебник «Черчение» авторы: А. Д. Ботвинников, Н. В. Виноградов, И. С. Вышнепольский
Цели:
- формировать умения в построении аксонометрических проекций предметов;
- развивать глазомер учащихся;
- воспитывать точность, аккуратность.
- практическое применение построений.
Тип урока: комбинированный.
Методы проведения: опрос по желанию, фронтальный опрос при помощи тестов, работа с карточками — заданиями, графические построения.
Оборудование: презентация, компьютер, проектор, карточки задания, индивидуальные карточные задания.
Для ученика: чертежные принадлежности, учебник. |
|
|
|
Автор учебника. Букварь — Андрианова Т. М. Башмаков М. И., Нефедова М. Г.:. — Математика, Ивченкова Г. Г., Потапов – Окружающий мир.
Образовательные цели:
- закреплять знания состава числа 10, навыки счета в пределах 10;
- развивать память, внимание, мышление, речь,
- развивать умение работать с текстом, находить нужную информацию
Развивающие цели:
- Развитие любви и уважения к окружающему нас миру.
- Воспитание у детей бережного отношения к природе.
|
|
|
|
Автор учебника и УМК: УМК «Перспектива»
Цели урока: определить сформированность умения переноса знаний и способов учебных выявлению меры сформированности уровня компетентности ребенка в решении действий, полученных в одних предметах, на другие учебные ситуации и задачи, т. е. способствовать выявлению как разнообразных важнейших предметных аспектов обучения, так и целостной оценки, так и в определенном смысле разнообразных проблем. |
|
|
|
Проект урока.
| № |
Этап урока
|
Время
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учащихся
|
|
1
|
Организационный момент
Целеполагание
|
1 мину ты
|
Знакомит с темой урока и целью
|
Ставят себе цель выполнить упражнения, достичь той отметки, которую желают получить за урок
|
|
2
|
Самостоятель
ное изучение материала. Работа с раз ноуровневы-
ми карточками (С — на «5», В — на «4», А — на «3»)
|
5 + 20 минут
|
Раздает карточки по вариантам. Оказывает индивидуальную помощь, проверяет задания.
|
Изучают самостоятельно теоретический материал. Выполняют задания по карточкам. Отмечают свои достижения на карте
|
|
3
|
Устные ответы
|
10
|
Дискуссия по вопросам
|
Доказывают свои ответы
|
|
4
|
Рефлексия
|
3 мин
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|
Подводит итог, анализирует таблицу
|
|
5
|
Индивидуальное домашнее задание
|
1 мину та
|
|
Желающие записывают задание
|
|
|
|
|
M. З. Биболетова, Н. Н. Трубанева 5.
Цели урока:
развивать умение самостоятельной работы на уроке;
формировать лексические навыки и умения в процессе самостоятельной работы над темой;
развивать навыки сопоставления и сравнения с имеющимися аналогами и умение пользоваться изученной грамматикой и лексикой;
активизировать лексику по теме, расширять лексический запас;
учить обсуждать проблемы по данной теме в монологических высказываниях и форме дискуссии;
учить самостоятельно решать проблемы на базе изученной лексики.
Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений |
|
|
|
Задачи урока:
1) повторение лексического материала по теме «Занятия по выходным»,
2) формирование навыка самостоятельного изучения материала,
3) активизация навыков устной речи и орфографии. |
|
|
|
Учебник «Enjoy English» 5-6 кл. Авторы: Биболетова М. З., Добрынина Н. В., Трубанева Н. Н.
Цели урока:
- развивать умение самостоятельной работы на уроке.
- развивать навыки языковой догадки и умение пользоваться изученной лексикой и грамматикой.
Оборудование: разноуровневые карточки, карта достижений. |
|
|
|
В. А. Коринская., И. В.Душина
Формат урока
Цели урока: Закрепить знания по материку, обобщить изученный материал. |
|
|
|
Математика. Петерсон Л. Г., УМК «Перспектива».
Цель урока:закрепить представление о площади фигур, о единицах площади; умение находить площадь прямоугольника.
Планируемые результаты: учащиеся научатся использовать единицы площади, анализировать правильность выполнения действий; формулировать выводы; оценивать свои достижения по теме урока; использовать полученные знания в учении и повседневной жизни. |
|
|
|
«Башҡорт теле» Усманова М. Г., Габитова З. М.
Цели:
1) Повторить пройденный материал;
2) Привить интерес к изучению башкирского языка.
Оборудование : учебник, словарь, карточки, компьютер |
|
|
|