Учебник: Литература.7 класс. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных школ в двух частях под редакцией Г. И. Беленького. Москва. Мнемозина. 2010.
Целостный анализ стихотворения.
Цели и задачи:
Образовательные: воспринимать и осмысливать поэтический текст;
определять авторскую позицию;
пополнить словарный запас;
совершенствовать умения и навыки анализа поэтического текста;
сопоставлять поэтический текст с полотнами русских художников;
формировать навык выявления в литературном произведении художественных образов, помогающих поэту создать образ Родины.

Автор учебника и УМК.: Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов
Формат урока
Цели урока:

1. Закрепить изученный материал, вырабатывать навыки упрощение выражений проверить степень усвоения учащимися материала,
2. Развивать логическое мышление.

Автор учебника Л. Г. Петерсон
Формат урока
Цели урока:
А) Закрепить знания о составе числа 8. Закрепление решения неравенств.
Б) Продолжить развитие мыслительных операций: сравнение, обобщение; развивать логическое мышление, память.
В) Закрепление умений и навыков количественного счета предметов.
Г) Формировать умение решать задачи, подготовительная работа к решению уравнений.
Оборудование: карточки с заданиями.

Цель:
способствовать формированию у учащихся умения читать правильно, выразительно, бегло, осознанно;
уточнение и расширение представлений о жизни животных зимой;
активизация словаря;
развитие зрительного и слухового восприятия, логического мышления, памяти, — воспитание мотивации к учению, любовь к природе, животным.
Оборудование:
Карточки для самостоятельной работы, карта успеха, рабочая тетрадь, выставка книг писателей В.Чаплиной, Г.Скребицкого.
учебник «Литературное чтение » 2 класс Л. А. Ефросинина. УМК «школа 21 век»

Л. А. Ефросинина «Литературное чтение» УМК «Начальная школа 21 века»
Цели урока: формировать у учащихся умения самостоятельно работать с текстом, выделять фамилию автора и заглавие произведения;
расширять читательский опыт детей через слушание и самостоятельное чтение;
пробуждать любовь к родной природе и явлениям природы;
учить понимать точку зрения автора и выражать своё мнение;
расширять круг детского чтения.
Формирование компетенций:
Формирование умения работы с текстом произведения;
Формирование литературоведческих понятий;
Формирование самостоятельности учащихся.
Формировать читательские умения:
а) выборочное чтение;
б) аналитическое чтение

Автор учебника и УМК Биология. Общая биология. 10 — 11 классы: учебник для общеобразоват. учреждений: профил. Уровень, П.М. Бородин, Л.В. Высоцкая, Г.М. Дымшиц и др.
Цели урока: сформировать знания о биогеографических доказательствах эволюции, на основе данных биогеографии понять, почему эволюционное учение признано в научном мире.
Оборудование: компьютерный класс, презентация, карточки с заданиями.

Тема: Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание
М. И. Моро УМК «Школа России»
Тема урока: Закрепление

2 класс
Математика
Тема: Числа от 1 до 100. Нумерация
М. И. Моро УМК «Школа России»
Тема урока: Закрепление

Тема урока: Суша
Учебник: Плешаков А. А. Природоведение
Цели :
1. Закрепить знания о землетрясении, вулкане, эпицентре, очаге, магме
2. Сформировать представление о материках, частях света,представителях флоры и фауны.

Класс: 6
Предмет: География
Тема урока: Обобщающий урок по теме «Литосфера»
Учебник: Герасимова Т. П. Начальный курс географии.
Цели урока:
1. Закрепить основные понятия, термины и определения по теме «Литосфера;

2. Определить уровень умений состовлять описание основных форм рельефа, находить по карте местоположение основных форм рельефа

Тема: Фонетика
Т. А. Ладыженская, М. Т. Баранов
Тема урока «Согласные твердые и мягкие»
Цели урока :
- учиться различать твёрдые и мягкие согласные, обозначать мягкость согласного при записи слова в фонетической транскрипции, парные и непарные согласные по твёрдости-мягкости;
- соблюдать орфоэпическую норму;
- развивать навыки применения имеющихся знаний в практической деятельности;
- воспитывать чувство ответственности за результаты своего труда, самодисциплины.

6 класс
Русский язык
Тема: Имя существительное
М. Т.Баранов, Т. А.Ладыженская
Тема урока «Повторение по теме «Имя существительное» 2 урока.
Цели урока:
- обобщить и систематизировать знания по теме;
- отрабатывать орфографические и пунктуационные навыки;
- развивать навыки применения имеющихся знаний в практической деятельности;

Класс: 3
Предмет: Русский язык
Тема: Состав слова
Учебник: Л. М. Зеленина, Т. Е. Хохлова «Русский язык» 3
Тема урока: Способы проверки безударных гласных и парных согласных в корне слова
Цели урока: О: Формировать навык правописания корней;
Р: Развивать орфографическую зоркость;
В: Воспитывать самостоятельность, усидчивость.

Класс: 4
Предмет: Русский язык
Тема: Имя существительное
Учебник: Л. М.Зеленина, Т. Е. Хохлова «Русский язык» 4
Тема урока: Правописание падежных окончаний имен существительных множественного числа
Цели урока: О: Формировать общее представление об особенностях склонения имен существительных во множественном числе;
Р: Развивать умения изменять по падежам имена существительные всех трех склонений, определять падежи имени существительного во множественном числе;
В: Воспитывать самостоятельность, усидчивость.