УМК под ред. М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской; Русский язык 7 класс.

Цели: Расширить знания учеников о частицах НЕ и НИ; показать случаи, когда предложение с двумя частицами не получает положительный смысл; развивать навыки написания НЕ с различными частями речи; научить отличать частицы НЕ и НИ от составных союзов; закрепить первичные знания с применением технологии разноуровнего обучения; воспитывать самостоятельность.

Оборудование: разноуровневые карточки, учебники.

Учебник Математика. Авторы М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бильтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова. 

Первый урок.

Цели:

1. Познакомить с письменным приемом сложения и вычитания
2. Совершенствовать вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи
3. Развивать логическое мышление
4. Воспитывать чувства коллективизма, уважительного отношения друг другу, Оборудование. Карточки с примерами

Учебник  Математика. Авторы М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бильтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова.

 УМК « Школа России».

Первый урок.

Цели:

- Объяснение новых знаний о связи между сложением одинаковых чисел и действием умножения;

- совершенствование умений решать задачи;

- закрепление вычислительных приёмов сложения и вычитания;

- создание положительной учебной мотивации;

Оборудование: карточки — примеры.

Автор учебника Р. Н. Бунеев.Программа «Школа 2100»

Цели урока:

1. Обобщить знания и умения учащихся по теме «Глагол». Закрепить знания о роли глагола в русском языке.
2. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
3. Развивать умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять ошибки.

Авторы учебника : Г. В. Дорофеев, Т. Н. Миракова

Тема: Нумерация. Числа от 11 до 20.

Тема урока: Дециметр.

Цель урока: Закрепить знания учащихся о нумерации чисел второго десятка, о новой единице измерения длины — дециметре. Развивать наблюдательность, смекалку и фантазию.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки с заданиями, на доске таблица (имена учащихся, номера заданий)

Цели и задачи урока.

Образовательные: познакомить со способом подстановки как с одним из способов решения систем линейных уравнений с двумя переменными; уметь применять данный способ при решении систем уравнений; связать математику с другими предметами.

Развивающие: развитие познавательного интереса; развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: способствовать самореализации учащихся.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника и УМК: Ю. Н. Макарычев и др.

Цели и задачи урока.

Образовательные: знать формулы сокращенного умножения, уметь применять их при выполнении преобразований рациональных выражений; подготовиться к контрольной работе.

Развивающие: развивать внимание, память; развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: способствовать самореализации учащихся.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника и УМК: Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких

Цели и задачи урока.

Образовательные: познакомить детей с новыми формулировками для отношения между величинами, традиционно используемыми в текстовых задачах, развивать вычислительные навыки

Развивающие: развивать умение решать задачи, развивать внимание, развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, воспитывать уверенность в себе, умение самостоятельно оценивать результаты своих действий, умение контролировать самого себя.

 Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Автор учебника: Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева

Тема урока: «Рассказы о детях». (Самостоятельная работа по разноуровневым карточкам и текстуальный анализ рассказов В. П. Распутина «Мама куда-то ушла» и Ю. Яковлева «Он убил мою собаку».)

Цели и задачи уроков:

Образовательные: подвести к пониманию проблем рассказов В. П. Распутина «Мама куда-то ушла» и Ю. Яковлева «Он убил мою собаку»: проблемам взаимоотношения детей и взрослых; почувствовать эмоциональную палитру переживаний и чувств героев рассказов.

Развивающие: развивать читательскую компетентность, воображение, внимание к слову, самостоятельность мышления.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, воспитывать чувство любви к животным, умение действовать в трудных ситуациях.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся на уроке, обсуждение вопросов по уровням.

Программа «Школа 2100» Автор учебника Р. Н. Бунеев.

Цели урока:

1. Обобщить знания и умения учащихся по теме «Глагол». Закрепить знания о роли глагола в русском языке.
2. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
3. Развивать умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять ошибки.