Автор учебника и УМК: Т. Е. Демидова, С. А. Козлова, А. П. Тонких

Цели и задачи урока.

Образовательные: познакомить детей с новыми формулировками для отношения между величинами, традиционно используемыми в текстовых задачах, развивать вычислительные навыки

Развивающие: развивать умение решать задачи, развивать внимание, развивать умение самостоятельно работать.

Воспитательные: воспитывать культуру общения, воспитывать уверенность в себе, умение самостоятельно оценивать результаты своих действий, умение контролировать самого себя.

 Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Л. А. Ефросинина «Литературное чтение» УМК «Начальная школа 21 века»

Цели урока:

• формировать у учащихся умения самостоятельно работать с текстом, выделять фамилию автора и заглавие произведения;
• расширять читательский опыт детей через слушание и самостоятельное чтение;
• пробуждать любовь к родной природе и ко всему живому;
• учить понимать точку зрения автора и выражать своё мнение;
• расширять круг детского чтения.

Цели:

Образовательная: активизировать работу по запоминанию таблицы умножения числа 9

Развивающая: совершенствовать вычислительные навыки

Воспитательная: повысить мотивацию к обучению через различные виды самостоятельной  работы; формирование аккуратности в работе, самодисциплины и умения объективно оценивать свои возможности

Тип урока: закрепление знаний.

Форма организации работы учащихся: самостоятельная работа.

Оборудование: маршрутные листы для самостоятельной работы по ТИО, ТПО.

Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. УМК «Школа 2000-2100»

Цели урока.

1. Развивать умения писать Ь для обозначения мягкости согласных на конце и в середине слова.

2. Развивать навыки самостоятельной работы.

Плешаков А. А. «Мир вокруг нас». УМК «Школа России».

Цель урока:

- дать детям понятие основных форм земной поверхности; познакомить со строением холмов, гор;

- познакомить детей с особенностями поверхности родного края, воспитывать любовь к Родине;

- формировать представления о равнинной и гористой поверхности, понятия «холм», «овраг», «гора»;

- развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, обобщать, делать выводы

Оборудование: учебник, карточки с вопросами, рабочая тетрадь, рисунок — схема «Части холма и горы».

На доске таблица (имена уч-ся, номера заданий)

Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов «Окружающий мир 2 класс» УМК «Планета знаний»

Цели и задачи урока:

Образовательные: проверить знания учащихся

Развивающие: развивать мышление, память, устную речь, интерес к предмету.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

УМК «Планета знаний», М. И. Башмаков, М. Г. Нефёдова «Математика», издательство «Астрель» Москва 2006

Цели урока: закреплять умение в решении задач, развивать мышление, воспитывать интерес к предмету.

Оборудование: учебник, текст, карточки с заданиями.

Автор: И. Н. Верещагина, К. А. Бондаренко.Москва «Просвещение» 2006

Цель:

- познакомить учащихся с данной темой, научить их употреблять в практике устной речи и уметь использовать в составление предложений и диалогов

- развить умение анализировать все моменты по данной теме

- воспитать самостоятельность в поиске ответов на вопросы и задания

 УМК «Школа 2000-2100», Петерсон Л. Г.

Цели:

1. Выучить таблицу умножения на 2.

2. Закрепить частные случаи умножения с 0 и 1. Развивать вычислительные навыки, логическое мышление, математическую речь.

Климанова «Русский язык», УМК «Перспектива»

Цель: формирование навыков написания имён собственных и нарицательных, обогащение словарного запаса учащихся.

Задачи:

- развитие речи, мышления;

- воспитания интереса к изучению данной темы учениками;

-воспитывать ответственность, настойчивость в преодолении трудностей при выполнении заданий.

Оборудование:

 Индивидуальные карточки для учеников, таблица достижений, презентация, тест.