Автор учебника А.А. Плешаков, Е. А. Крючкова.

УМК «Школа России».

Цели: ознакомить детей с организмом человека; учить прислушиваться к своему организму, чтобы помочь ему ритмично работать.

Оборудование:  учебник «Мир вокруг нас», тетрадь на печатной основе, ножницы, клей, плакат с изображением человека и его органов, компьютеры, карта успеха.

Цели: закрепить знание понятия «площадь фигуры», нахождение её у прямоугольника и квадрата.

Задачи:

• закреплять умение применять табличное умножение при решении числовых выражений; умение единиц площади и применение их в решении задач;
• развивать конструктивные навыки и воображение;
•  воспитывать аккуратность, чувство взаимоподдержки и выручки.

Цели урока:

1. Повторить знания учащихся о морфемном составе слова и  о  роли  корня и  окончания .

2. Развивать  речь учащихся, навык анализа

3. Воспитывать интерес к родному языку .

Задачи урока:

1.Формировать умение классифицировать части слова.

2.Формировать навык самостоятельного разбора слова.

3.Обучать тестовой работе с помощью компьютера.

Оборудование: Компьютерный класс, экран, проектор, учебник, тетради.

Цель:

+ Выявить опасные места для человека.

+ Учить предвидеть опасность, избегать её, при необходимости действовать — решительно и четко.

            + Развивать умения работать самостоятельно, давать объективную самооценку.

            + Воспитывать ответственность за свою жизнь.

Оборудование: компьютер, рабочая тетрадь, карточки по ТИО, картинки с изображением балкона, подоконника, лифта, пустыря и леса, ледяной горки …  карточки — картинки СОЛНЫШКО с именами детей.

Цели:

1. Повторение: вычисление периметра многоугольника.
2. Знакомство с понятием «ось симметрии фигуры».
3. Отработ­ка вычислительных навыков.
4.  Развивать познавательный интерес, умение рассуждать.

Оборудование: карточки с вопросами.

Цели:

Повторить сочетательный закон умножения.

Фор­мировать умения применять сочетательный закон умно­жения при вычислениях; выполнять умножение круглых чисел..

Отработ­ка вычислительных навыков.

Развивать познавательный интерес, умение рассуждать.

Оборудование: карточки с вопросами, слайд к устному счету.

Л.А. Ефросинина . Литературное чтение. «Начальная  школа  21 века» ( под ред. Н.Ф.Виноградовой)

Цели урока:

развивать навыки правильного и осознанного чтения, умение эмоционально откликаться на прочитанное;

учить устанавливать последовательность действий в произведении и осмысливать взаимосвязь происходящих событий с картинами природы;

развивать умение формировать свои эмоционально-оценочные суждения;

обогащать внутренний мир детей;

воспитывать любовь к природе.

Автор учебника: А.Плешаков

Цели и задачи урока:

Образовательные: познакомить учащихся с основной классификацией животных; рассмотреть особенности каждой группы животных.

Развивающие: развивать навык сравнения, сопоставления, формировать доказательность суждений.

Воспитательные:  воспитывать любознательность, любовь и бережное отношение к окружающему миру.

Педагогическая технология: элементы ТИО

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

Цели урока: Сформировать знания о видах водоемов, познакомить с водоемами родного края, формировать навык работы с книгой; развивать мышление, память, устную речь, интерес к предмету; воспитывать любовь к родному краю, чувство бережного отношения к его природным «богатствам».

Оборудование: Раздаточный материал, презентация «Вода в природе», карта Республики Башкортостан.

Учебник: Математика 3 класс часть 1 Москва «Просвещение» 2007г. Авторы: М.И.Моро и др.

Математика. Рабочая тетрадь. Часть 1. Москва «Просвещение» 2011г.

Цели:

-закреплять умение решать задачи изученных видов;

- совершенствовать вычислительные навыки и умения решать уравнения;

- закреплять знание табличных случаев умножения и деления;

-воспитывать аккуратность, самостоятельность, трудолюбие, способность к самооценке.

Оборудование: разноуровневые карточки.