Учебник: Рамзаева Т. Г. Русский язык. «Классическая школа»

Тема урока: Состав слова.  Закрепление полученных знаний.

Цели урока:

1. Повторить знания учащихся о морфемном составе слова и  о  роли  корня и  окончания .

2. Развивать  речь учащихся, навык анализа

3. Воспитывать интерес к родному языку .

Задачи урока:

1. Формировать умение классифицировать части слова.

2. Формировать навык самостоятельного разбора слова.

3. Обучать тестовой работе с помощью компьютера.

Оборудование: Компьютерный класс, экран, проектор, учебник, тетради.

М. И. Моро УМК «Школа России»

Цели урока:

1. Познакомить с правилом  порядка выполнения действий не только сложения и вычитания, но и деления и умножения со скобками и без них.
2. Развивать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи, логику мышления.

Программа «Школа 2100».  Автор учебника Е.  В. Бунеева

Цели урока:

1. Проверить знания и умения учащихся о способах проверки слов с согласными на конце слов и в середине; умение подбирать однокоренные слова и выделять корень.
2. Развивать интеллектуальные и коммуникативные общеучебные умения.
3. Развивать организационные общеучебные умения, в том числе умения самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать самого себя, находить и исправлять ошибки.

Цели урока:

• На основе повторения и обобщения ранее изученного материала углубить знания обучающихся.
• Развитие умения обучающихся систематизировать и анализировать  имеющиеся знания.

Задачи:

• Формирование умения различать части речи по признакам, на основе которых слова  объединяются в части речи.
• Развивать умение анализировать, сопоставлять, группировать и обобщать языковой материал.
• Развивать орфографическую зоркость, навык грамотного  письма.

Цели и задачи урока:

Образовательные: познакомить с веществами: соль, сахар, крахмал, кислота .научить сравнивать и классифицировать вещества по основным признакам.

Развивающие: развивать наблюдательность, внимательность, память.

Воспитательные: воспитывать  бережное отношение к продуктам питания, аккуратность в быту.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа учащихся.

 Цель:

• Совершенствовать навыки вдумчивого чтения;
• Развивать у учащихся умение работать самостоятельно;
•  Развивать самоконтроль, наблюдательность;
• Воспитывать аккуратность, дисциплинированность.

Оборудование: 2 спичечных коробка, разноцветные обрезки бумаги, клей ПВА, карандаш, ножницы, кисточка, шаблоны лапок, глаз, зрачков, рта и брюшка, карточки по ТИО.

Программа «Планета знаний» Г. Г. Ивченкова, И. В. Потапов

Задачи урока:

1. Сформировать у учащихся научные представления о явлениях природы.
2. Развивать наблюдательность, учить воспринимать красоту окружающего мира.
3. Развивать творческие способности.

Оборудование: учебник, вопросы, карта достижений, тетрадь с печатной основой.

Цели: 1.закреплять умение решать задачи на уменьшение в несколько раз, а также составные задачи;

           2.совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, знание таблиц умножения и деления;

           3. развивать умение рассуждать;

Оборудование: учебники, компьютеры, карточки, рисунки листьев и дерева.

Цели урока:

- сформировать знания учащихся об органах чувств человека как источниках информации об окружающем мире;

- развивать устную речь учащихся;

- прививать навыки соблюдения правил личной гигиены; воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование: презентация «Органы чувств и нервная система», плакат «Строение тела человека», тесты, разноцветные картинки,  колокольчик, соль, сахар, лимонная кислота.

Цель урока: 1.познакомить детей с правилами защиты организма от вредных веществ;

                      2. обобщение знаний по разделу «Наша безопасность»;

                      3. воспитывать бережное и внимательное отношение к природе и своему здоровью.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, карточки с вопросами, тесты, бытовой фильтр.

На доске таблица (имена уч-ся, номера задании).