Автор учебника и УМК

Биология. Общая биология. 10 — 11 классы: учебник для общеобразоват. Учреждений: рофил. Уровень, П.М. Бородин, Л.В. Высоцкая, Г.М. Дымшиц и др.

Цели урока: сформировать знания о геномных и хромосомных мутациях и причинах, их вызывающих, продолжить формирование умения классифицировать мутации, составлять запрос на получение информации в сети Интернет.

Оборудование: компьютерный класс, презентация, карточки с заданиями.

Цели:

1. Развивать познания о царствах живых организмов.

2.Формировать представления о царстве грибы.

3.Формировать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: учебник ,карточки с вопросами ,мультимедиа оборудование, ФЦОР.

Цель урока: определить место человека в системе органического мира; научиться приводить доказательства происхождения человека от животных; доказывать свои взгляды на проблему «происхождение человека».

Тип урока: изучение нового материала.

Цели:                        

1. Дать представление о строении и функциях корневой системы растений.

2. Развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.

3. Формирование исследовательских навыков.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, гербарий, рисунки, фотографии.

Биология 8. В. Д. Колесов

Цели:

1.определить, что такое кровяное давление; в каких отделах кровеносной системы оно наибольшее, а где наименьшее; причины изменения кровяного давления и движения крови по организму; формировать умения:  подсчитывать пульс, измерять артериальное давление.

2. развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.

Автор: И. И. Сонин
Цели:
1. Сформировать знание о типах  дыхания.
2. Развивать умение работать с учебником.
3. Развивать умения понимать, анализировать, делать выводы.
4. Активизировать коммуникативно-речевые способности.

Цели:    

1. Дать представление о классах рыб.
2. Развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.
3. Формирование исследовательских навыков.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, схемы, рисунки, фотографии.

Цели:    

1. Дать представление о строении и работе сердца.
2. Развитие умения самостоятельно работать с учебником, логически мыслить и оформлять результаты мыслительных операций в устной и письменной форме.
3. Формирование исследовательских навыков.
Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, схемы, рисунки, муляж сердца.

Цели:

1. Развивать познания о возможностях дыхательной системы человека.

2. Формировать умение оказания первой помощи человеку при нарушениях работы дыхательной системы.

3. Формировать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: учебник ,карточки с вопросами ,мультимедиа оборудование, ЦОР.