УМК: 1) География: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ Домогацких Е. М., Алексеевский Н. И. — М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2010; 3) Атлас. География материков и океанов. 7 кл., контурные карты

Оборудование:

Мультимедиа проектор и экран, «Физическая карта мира», карточки с заданиями.

Цель урока. Сформировать представление о реках и озёрах Евразии.

УМК: 1) География: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ Домогацких Е. М., Алексеевский Н. И. — М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2010; 3) Атлас. География материков и океанов. 7 кл., контурные карты

Оборудование: Мультимедиа проектор и экран, «Физическая карта мира», карточки с заданиями.

Цель урока. Сформировать представление о геологическом строении и рельефе Южной Америки

УМК: 1) География. Наш дом — Земля. Материки, океаны, народы и страны. 7 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ И. В. Душина, В. А. Коринская, В. А. Щенев — М.: Дрофа, 2008; 2) Колесник И.В. География. Страновединие. 7 кл. Рабочая тетрадь. — Саратов: Лицей, 2010; 3) Атлас. География материков и океанов. 7 кл. С комплектом контурных карт.

Цель и задачи урока:

- продолжить формирование у обучающихся умений работы с учебником и картами различного содержания (карты: народы и плотность населения, политическая);

- познакомить обучающихся с происхождением современных народов Южной Америки, с положением коренного населения материка, с различиями в плотности населения, с городами-миллионерами Южной Америки, с классификацией стран по различным признакам (группировки стран);

- способствовать воспитанию у обучающихся уважения к культуре других народов.

Оборудование: Доска с записью темы урока, материал учебника, политическая карта мира, карты атласа, карточки с заданиями.

В. А. Коринская., И. В. Душина

Цели урока:  познакомить учащихся с рельефом Африки, с его тектоническим  строением и полезными ископаемыми;  

В. А. Коринская., И. В. Душина.

Цели урока:

- углубить представление о климатообразующих факторах на примере Африки и создать общее представление об особенностях климата Африки;

 - вспомнить причины, определяющие эти черты климата; познакомить учащихся с климатическими поясами Африки — основными и переходными, их особенностями и признаками;

 - охарактеризовать климатические пояса и области Африки;

В. А. Коринская., И. В. Душина

Цели урока:
- Изучить физико-географическое положением Африки.

- Познакомить с историей исследования материка.

- Продолжить формирование навыков работы с картой.

В. А. Коринская., И .В. Душина

1. Цели урока:

• сформировать представление об особенностях рек Африки, о принадлежности их к бассейнам океанов, о влиянии климата и рельефа на режим рек;
• развивать общеучебные мыслительные операции: анализ, синтез, доказательство, обобщение, определение понятий, конкретизация и систематизация;
• воспитывать навыки культуры умственного труда.

Учебник Т. П. Герасимова, Н.П. Неклюкова. Начальный курс географии. 6 класс. — М.: Дрофа, 2009

Цель и задачи урока: Ознакомить учащихся с особенностями освещения и нагревания земной поверхности в течении года, с поясами освещенности и их границами; сформировать понятия «тропик», «полярный круг», развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы при работе с графиками, таблицами, рисунками, схемами.

Оборудование: задания (схема, таблица), карты атласа, контурные карты, материал учебника, физическая карта полушарий, мультимедиа система.

УМК: 1) География: учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений/ Домогацких Е. М., Алексеевский Н. И. — М.: ООО «ТИД «Русское слово-РС», 2010; 3) Атлас. География материков и океанов. 7 кл., контурные карты

Оборудование: Мультимедиапроектор и экран, «Физическая карта мира», карточки с заданиями.

Цель урока. Сформировать представление о геологическом строении и рельефе Южной Америки

Автор учебника: Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевский

Цели урока:

1. Сформировать знание о строении атмосферы, составных частях.

2. Развивать умение работать с учебником.

3. Развивать умения понимать, анализировать, делать выводы.

4. Активизировать коммуникативно-речевых способностей.

Оборудования: Учебник стр.118-123, карточки с вопросами, мультимедийный проектор.