Автор учебника и УМК: А.Г. Мордкович

Цели и задачи урока.

Образовательные:

• повторить положительные и отрицательные числа;
  • изображение чисел на координатной прямой;
  • формировать умение располагать точки на координатной прямой с положительными и отрицательными координатами.

Развивающие: развивать внимание, устную речь, память, логическое мышление, самостоятельность.

Воспитательные:

• воспитывать уверенность в себе, умение работать в коллективе, стремление достич поставленной цели.

Педагогическая технология: элементы ТИО (технология индивидуального обучения).

Форма организации урока: самостоятельная работа обучающихся.

Автор учебника: Л. Ф. Климанова. Т. В. Бабушкина

Цели урока:

• определять тип предложения по интонации и по цели высказывания
•  уметь использовать предложения разных типов для выражения своих намерений.
• Развивать логическое мышление при определении границ предложений в тексте.

Автор учебника: Ладыженская Т.А., Баранов М.Т.

Цели:

1) тренировка практического умения определять тип, стиль речи, формулировать тему, идею текста;

2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы;

3) формировать умение читать и понимать текст, определять авторский замысел, объяснять те художественные приемы и средства, при помощи которых автор достигает реализации своего замысла;

4) нравственное воспитание учащихся через осмысление текстов, предложенных на уроке для анализа;

5) воспитывать любовь к родному языку, русской литературе.

Оборудование: учебник, лекции с дополнительным материалом, карточки с вопросами, справочники.

УМК “Планета Знаний”, учебник: Л. Я. Желтовская « Русский язык. 3 класс».

Цели урока: обобщить знания о проверке слов с орфограммами в словах, закрепить навыки правописания слов с орфограммой “Непроизносимые согласные”.

Оборудование: учебник Л.Я. Желтовская “Русский язык”, разноуровневые карточки.

Цели:

1. Ввести детей в процесс познавательной деятельности по закреплению темы «Предложение. Виды предложений по цели и по интонации»

2. Обеспечить самостоятельное выполнение детьми заданий по теме урока.

Задачи:

1. Учить определять повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

2. Учить выбору знаков препинания

3. Развивать универсальные учебные навыки: регулятивные, познавательные, личностные, коммуникативные.

Материалы к уроку: карточки № 1, № 2; Опорная схема «Узелки на память», тест «Предложение»; ноутбуки; Экран успеха.

Цели:

1. Ввести детей в процесс познавательной деятельности по закреплению темы «Предложение.Виды предложений по цели и по интонации»

2. Обеспечить самостоятельное выполнение детьми заданий по теме урока.

Задачи:

1. Учить определять повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.

2. Учить выбору знаков препинания

3. Развивать универсальные учебные навыки: регулятивные, познавательные, личностные, коммуникативные.

Материалы к уроку: карточки № 1, № 2; Опорная схема «Узелки на память», тест «Предложение»; ноутбуки; Экран успеха.

Автор учебника: Л. Ф. Климанова, Т. В. Бабушкина

Цели урока:

закреплять умения выделять предложения и оформлять их границы при письме;

развивать речь; воспитывать самостоятельность, уверенность в своих силах.

Оборудование: Карта достижений, карточки с заданиями.

Цели:

1. Развивать познания о царствах живых организмов.

2.Формировать представления о царстве грибы.

3.Формировать умения анализировать и обобщать.

Оборудование: учебник ,карточки с вопросами ,мультимедиа оборудование, ФЦОР.

Учебник: Петерсон Л.Г., математика. 4 класс. Часть 1. УМК «Планета знаний»

Цели урока:

- сформировать представления об оценке суммы, уметь оценивать сумму;

- повторить и закрепить понятие двойного неравенства, зависимости между компонентами и результатами арифметических действий;

- познакомить с алгоритмом определения оценки суммы;

- учить осознанно, применять алгоритм определения оценки суммы, математически грамотно читать неравенства;

- систематизировать знания по теме «Оценка суммы»; 

- развивать навыки самостоятельной работы.

М. З. Биболетова

Цели:

1) развитие умения правильно говорить числительные на английском языке

2) проверить основные знания, умения и навыки учащихся, полученные ими в процессе изучения данной темы.

3)воспитывать любовь к английскому языку.

Оборудование: учебник, лекции с дополнительным материалом, карточки с вопросами, справочники.